PENERAPAN RAGAM METODE PERKULIAHAN DAN GAYA BERFIKIR PADA MATA KULIAH EVALUASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNIMED
Abstract
Kata kunci: berfikir lateral, berfikir vertikal, hasil kuliah, manual, penggunaan komputer.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aiken, Lewis R., (1988). Psychological Testing and Assessment. Boston: Allyn and Bacon, Inc. Azwar, Saifuddin, (2001). Tes Prestasi. Fungsi Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset Crocker, Linda, & Algina, James, (1986). Introduction to Classical nad Modern Test Theory. New York:: Holt, Rinehart and Winston, Inc. De Bono, Edward, (1987). Berpikir Lateral: Buku Teks Kreativitias. Jakarta: Erlangga. -------------, (1992). Mengajar Berpikir. Jakarta: Erlangga. -------------,(1992). Berpikir Praktis, Jakarta: Binarupa Aksara. Depdikbud RI., (1999) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sinar Grafika. Denova, Charles, C., (1979). Test Construction for Training Evaluation, New York: Van Nostrand Reinhold Company. Furchan, (1982). Pengantar Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional. Hariwibowo, H., (1994). Peranan Sistem Evaluasi Pada setiap dan Antar Jenjang Pendidikan, Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia II Kurikulum Untuk Abad Ke – 21. Jakarta: Grasindo. Hambleton, Ronald, K., Swaminathan, H., & Rogers, Jane Rogers, H., (1991). Fundamentals of Theory, London: Sage Publication. Hulin, Charles, L., Drasgor, Frits, & Parsons, Charles, K., (1983). Item Respons Theory, Application to Psychological Measuremant. Illinois: Dow Jones- Irwin Homewed. Kumaidi, (2000). Standarisasi Butir Soal, Journal Pendidikan dan Kebudayaan, Nomor 22. Grounlund, Norman. E & Linn, Robert L., (1995). Measurement and Assessment in Teaching, New Jersey: Prentice-Hall, Inc. Lord, Frederic M., (1980). Applications of Item Response Theory to Paractical Testing Problems, New Jersey: Lawrence Erlbaum associates, Publishers
DOI: https://doi.org/10.24114/jpbp.v20i2.3074
Article Metrics
Abstract view : 170 timesPDF - 2 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c)