PENGARUH PENGALAMAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) TERHADAP KESIAPAN KARIR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengalaman Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap kesiapan karir pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Olahraga dan Kesehatan yang telah mengikuti PLP, dengan sampel yang ditentukan sesuai dengan karakteristik populasi penelitian. Data dikumpulkan menggunakan angket kesiapan karier yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap Kesiapan Karir mahasiswa. Hasil uji statistik menunjukkan nilai t hitung sebesar -1,025 lebih kecil dari t tabel sebesar 1,666, sehingga hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nol (Ho) diterima. Temuan ini mengindikasikan  pengalaman Pengenalan Lapangan Persekolahan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kesiapan karier menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. Temuan ini mengindikasikan bahwa kesiapan karier mahasiswa tidak hanya ditentukan oleh pengalaman PLP, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor lain seperti motivasi individu, minat terhadap profesi guru, dan pengalaman pengembangan diri di luar kegiatan PLP seperti pengalaman organisasi, dan lain-lain.   Kata Kunci: PLP, Karir, Mahasiswa, Olahraga