PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH MENGGAMBAR TEKNIK

Nur Basuki

Abstract


 

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif pada matakuliah Menggambar Teknik yang valid, praktis, dan efekti. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Instructional Development Institude (IDI) yang meliputi tiga tahap yaitu (1) define, (2) develop, dan (3) evaluate. Subjek uji coba yaitu mahasiswa semester I Prodi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Medan dengan jenis data yaitu data primer. Data dikumpulkan melalui angket dan metode tes. Temuan penelitian menyatakan bahwa Media Pembelajaran Interaktif Pada Matakuliah Menggambar Teknik dalam katagori sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif. Sehingga diharapkan dapat digunakan oleh dosen dan mahasiswa serta peneliti lain untuk melakukan pengembangan hal yang serupa.

 

Kata kunci: Media Interaktif, Menggambar Teknik, Research and Development, Instructional Development Institude, Validitas, Praktikalitas, dan Efektivitas.


Full Text:

PDF

References


AECT. 1977. The Defenition of Educational Technology. Washington: Association for Educational Communication and Technology.

Akker, J. V. (1999). Design Approaches and Tools in Education and Training. Dordrecht: Kluwer Academic Publisher.

Ali, M. (2009). “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Kuliah Medan Elektromagnetik”. Vol 5, No 1 (2009), 11-18.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Azwar, S. ,. (2013). Reabilitas dan Validitas (4th ed.). Yogyakarta, IN: Pustaka Pelajar Offset.

Darmawan, D. (2012). Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia dan Pembelajaran Online. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Daryanto. (2010). Media Pembelajaran Perannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: GAVA MEDIA.

Fathiyati, R., & Utami, R. P. (2012). “Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Macromedia Flash Sebagai Sumber Belajar Bagi Mahasiswa SMA/MA Kelas XI Semester 2 Materi Pokok Sistem Reproduksi Manusia”. Prosiding Seminar Nasional Biologi. Solo: Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sebelas Maret.

Gagne, Robert M, dan Briggs, Leslie J. 1979. Principles of instructional design. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Mulyasa H. E. (2009). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nugroho, A. P., Raharjo, T., & Wahyuningsih, D. (2013). “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Permainan Ular Tangga Ditinjau dari Motivasi Belajar Mahasiswa Kelas VIII Materi Gaya”. Jurnal Pendidikan Fisika (2013) Vol.1 No.1, 11.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.

Rusman, D. M., Deni Kurniawan, D. M., & Cepi Riyana, M. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers.

Sarwiko, D. (2010). “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Makromedia Director MX (Study Kasus Mata Kuliah Pengolahan Citra pada Jurusan S1 Sistem Informasi)”. Gunadarma Graduate Computer-Science Article .

Sugiyono, 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Syah, M. (2010). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Trianto. (2011). Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Dosen dan Dosen.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.