Journal Title : Jurnal Psikologi Konseling ISSN : 2085-8086 (print) | 2502-7190 (Electronik) DOI Prefix : 10.24114 by Crossref Editor in Chief : Rafael Lisinus Ginting, S.Pd, M.Pd Managing Editor : Mirza Irawan S.Pd, M.Pd Publisher : Faculty of Education Universitas Negeri Medan Country : Indonesia Frequency : 2 issues per year (Juni and December) Indexed : JURNAL PSIKOLOGI KONSELING PSIKOLOGI KONSELING: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling (P-ISSN 2085-8086; E-ISSN 2502-7190) is a peer-reviewed open-access journal established to disseminate the latest knowledge in the fields of psychology and counseling. This journal is published twice a year (June and December) by the Guidance and Counseling Study Program, Faculty of Education, Universitas Negeri Medan, North Sumatra, Indonesia. The journal serves as a platform for publishing original articles addressing current issues and emerging trends in psychology across various contexts, as well as in guidance and counseling, with the aim of advancing our understanding of psychological and counseling theories and practices. In addition, the journal also covers topics related to inclusive education. All submitted manuscripts undergo an initial editorial review and are subsequently evaluated by at least two reviewers through a double-blind peer-review process to ensure the quality of published papers. JURNAL PSIKOLOGI KONSELING has been accredited as a SINTA 5 academic journal by the Ministry of Research and Technology/National Research and Innovation Agency of the Republic of Indonesia. JURNAL PSIKOLOGI KONSELING is indexed in SINTA, GARUDA, and Google Scholar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
STUDI KUALITATIF MENGENAI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI MASALAH PERILAKU DAN MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA DI SMA EXCELLENT AL YASINI
Pendidikan SMA tidak hanya fokus pada pencapaian akademis tetapi juga pada pembentukan kepribadian yang utuh dan kesejahteraan psikologi siswa. Masa remaja yang penuh perubahan membuat siswa rentan menghadapi tantangan yang dapat memicu masalah perilaku dan menurunkan kesejahteraan psikologis mereka. SMA Excellent Al Yasini sebagai lembaga pendidikan yang berkomitmen mencetak generasi unggul berupaya menciptakan lingkungan kondusif, namun masih dihadapkan pada berbagai permasalahan perilaku siswa yang berdampak pada kondisi mental mereka. Peran layanan Bimbingan dan Konseling (BK) memiliki peran strategis sebagai fungsi korektif, preventif, dan pengembangan potensi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas layanan BK dalam mengatasi masalah siswa, mengidentifikasi persepsi siswa terhadap kualitas layanan, menganalisis dampaknya terhadap kesejahteraan psikologis, serta merumuskan solusi untuk mengatasi tantangan implementasi layanan. Luaran yang diharapkan meliputi dokumen evaluasi efektivitas layanan, inventarisasi tantangan beserta rekomendasi, draf rencana program BK terintegrasi, dan pengurangan stigma negatif terhadap layanan BK. Kegunaan penelitian ini sangat luas bagi sekolah, guru BK, siswa, serta peneliti/pengabdi dalam mengembangkan layanan BK yang lebih efektif dan mendukung perkembangan holistik siswa.
Copyright (c) 2026 Khumairo Wardatul Jannah, Risqi Dwi Cahyati, Laily Divia Amlati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGARUH ADIKSI MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP FEAR OF MISSING OUT (FOMO) PADA GENERASI Z DI KOTA PONTIANAK
Perkembangan media sosial telah memberikan berbagai kemudahan dalam memperoleh informasi dan menjalin interaksi sosial, terutama bagi Generasi Z yang tumbuh di era digital. Namun, penggunaan media sosial yang berlebihan dapat menimbulkan berbagai dampak psikologis, salah satunya Fear of Missing Out (FOMO), yaitu perasaan takut tertinggal informasi, pengalaman, atau aktivitas yang dialami orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh adiksi media sosial TikTok terhadap Fear of Missing Out (FOMO) pada Generasi Z di Kota Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian terdiri atas Generasi Z pengguna aktif TikTok yang berdomisili di Kota Pontianak dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala adiksi media sosial TikTok dan skala Fear of Missing Out (FOMO) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adiksi media sosial TikTok berpengaruh positif dan signifikan terhadap Fear of Missing Out (FOMO) pada Generasi Z di Kota Pontianak (p < 0,001). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat adiksi media sosial TikTok, semakin tinggi pula tingkat FOMO yang dialami individu. Adiksi media sosial TikTok memberikan kontribusi terhadap variasi FOMO, meskipun masih terdapat faktor-faktor lain di luar penelitian yang turut memengaruhi munculnya FOMO. Hasil penelitian ini mengindikasikan pentingnya penggunaan media sosial secara bijak dan terkontrol untuk meminimalkan dampak psikologis negatif pada Generasi Z.
Copyright (c) 2026 anggun nuraini https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PERAN PEMBELAJARAN PAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DAN KEMATANGAN EMOSI REMAJA KRISTEN DI ERA DIGITAL: KAJIAN LITERATUR
Masa remaja merupakan fase perkembangan yang rentan secara psikologis, ditandai dengan gejolak emosi yang belum stabil dan pencarian identitas diri yang intensif. Di era digital yang terus berkembang, remaja Kristen menghadapi tantangan tambahan berupa paparan media sosial, konten negatif, dan krisis identitas yang semakin kompleks. Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) diyakini memiliki peran strategis dalam membentuk karakter sekaligus mendorong kematangan emosi remaja Kristen di tengah arus digitalisasi ini. Kajian literatur ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pembelajaran PAK terhadap dua aspek tersebut berdasarkan penelitian-penelitian yang diterbitkan dalam kurun waktu 2020 hingga 2024. Metode yang digunakan adalah kajian literatur sistematis dengan menelaah artikel jurnal nasional dan internasional yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran PAK berkontribusi signifikan dalam internalisasi nilai-nilai Kristiani seperti kasih, kejujuran, tanggung jawab, dan penguasaan diri yang menjadi fondasi karakter remaja. Selain itu, PAK juga terbukti mendukung kematangan emosi remaja melalui pembentukan regulasi diri berbasis iman, penguatan kesehatan mental rohani, serta pengembangan kecerdasan emosional yang berakar pada spiritualitas Kristen. Temuan ini mengimplikasikan perlunya pendekatan pembelajaran PAK yang kontekstual, integratif, dan berpusat pada pengembangan whole-person remaja Kristen.
Copyright (c) 2026 Boimin Sirait, Albert Pauli Sirait https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
MEKANISME INTERPERSONAL EFEKTIVITAS TIM KERJA DI ERA FLEKSIBEL: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW PREDIKTOR PSIKOLOGIS DAN KOMUNIKASI
Perkembangan teknologi digital dan penerapan sistem kerja fleksibel sejak 2021 telah mengubah pola kolaborasi organisasi, sehingga efektivitas tim menjadi faktor penting dalam pencapaian tujuan. Dalam Psikologi Industri dan Organisasi, efektivitas tim dipengaruhi tidak hanya oleh kompetensi teknis anggota, tetapi juga oleh faktor psikologis dan proses interpersonal. Dua variabel utama yang berperan adalah psychological safety dan komunikasi tim. Psychological safety memungkinkan anggota menyampaikan ide, pendapat, dan kesalahan tanpa takut konsekuensi negatif, sedangkan komunikasi tim mendukung kesamaan pemahaman, koordinasi, dan kerja sama. Penelitian ini bertujuan melakukan Systematic Literature Review terhadap artikel periode 2021–2026 yang membahas kedua variabel sebagai penentu efektivitas tim kerja. Kajian dilakukan secara sistematis melalui identifikasi, seleksi, dan sintesis temuan penelitian. Hasil diharapkan memberikan pemahaman komprehensif mengenai hubungan antarvariabel serta kontribusi bagi pengembangan kajian psikologi organisasi dan praktik peningkatan efektivitas tim di era digital.
Copyright (c) 2026 Lovenia Daeka, Felicya Maheswari Syahrian, Allamanda Nayla Dira Marshela https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU CYBERLOAFING DI TEMPAT KERJA PADA KARYAWAN GENERASI Z
Karyawan Generasi Z di Indonesia tumbuh sebagai digital native dengan akses internet yang tinggi, sehingga rentan terhadap perilaku cyberloafing (penggunaan internet untuk keperluan pribadi saat jam kerja). Penelitian ini bertujuan mengkaji hubungan antara kontrol diri dan cyberloafing pada karyawan Generasi Z di Indonesia. Penelitian menggunakan desain kuantitatif korelasional dengan melibatkan 227 partisipan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Kriteria partisipan meliputi: usia 18–29 tahun (Generasi Z), berstatus karyawan tetap atau kontrak, masa kerja minimal enam bulan, memiliki pekerjaan berbasis meja (desk job) dengan sistem kerja WFO, WFH, atau hybrid, serta menggunakan komputer/laptop dan internet dalam operasional kerja sehari-hari di berbagai wilayah Indonesia. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring menggunakan Brief Self-Control Scale (BSCS) versi Indonesia (10 item, α = 0,887) dan Employee's Workplace Cyberloafing Scale (EWCS) (20 item, α = 0,945). Hasil analisis nonparametrik Spearman's rho menunjukkan korelasi negatif yang signifikan antara kontrol diri dan cyberloafing (r = -0,374; p < 0,001). Hal ini berarti semakin tinggi kontrol diri, semakin rendah kecenderungan cyberloafing. Secara deskriptif, mayoritas partisipan memiliki tingkat kontrol diri (64,8%) dan intensitas cyberloafing (66,1%) dalam kategori sedang. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kontrol diri internal sebagai strategi esensial untuk meminimalkan cyberloafing dan menjaga produktivitas kerja Generasi Z.
Copyright (c) 2026 Cindy Arianti Lim, Sri Tiatri, Helena Puspita Mulyono https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGARUH WORK-LIFE BALANCE DAN PSYCHOLOGICAL DETACHMENT TERHADAP EMOTIONAL EXHAUSTION PADA KARYAWAN BUTIK PUSPITA KEBAYA SALATIGA
Emotional exhaustion merupakan kondisi kelelahan emosional akibat tekanan kerja yang berlangsung secara terus-menerus sehingga dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis pekerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh work-life balance dan psychological detachment terhadap emotional exhaustion pada karyawan Butik Puspita Kebaya Salatiga. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kausalitas. Populasi penelitian berjumlah 64 karyawan dan seluruh populasi dijadikan sampel menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Likert yang disusun berdasarkan teori Greenhaus dan Allen untuk work-life balance, teori Sonnentag dan Fritz untuk psychological detachment, serta teori Maslach dkk. untuk emotional exhaustion. Analisis data dilakukan menggunakan IBM SPSS Statistics 27 melalui uji deskriptif, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa work-life balance dan psychological detachment secara simultan berpengaruh signifikan terhadap emotional exhaustion dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dan nilai F sebesar 91,680. Secara parsial, work-life balance memiliki pengaruh negatif signifikan dengan nilai t sebesar -9,216 dan signifikansi 0,000 < 0,05, sedangkan psychological detachment memiliki pengaruh negatif signifikan dengan nilai t sebesar -2,078 dan signifikansi 0,042 < 0,05. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,742 menunjukkan bahwa kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 74,2% terhadap emotional exhaustion.
Copyright (c) 2026 Livia Sania Dewi Ayuni, Ahmad Minan Zuhri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGARUH 'IFFAH DAN REGULASI EMOSI TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya kecenderungan perilaku agresi pada remaja di lingkungan sekolah, baik dalam bentuk agresi fisik maupun verbal. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui pengaruh ‘iffah terhadap kecenderungan perilaku agres pada remaja di SMP X Kota Salatiga, 2) Mengetahui pengaruh regulasi emosi terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga, 3) Mengetahui pengaruh ‘iffah dan regulasi emosi terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear berganda. Sampel penelitiann terdiri dari siswa SMP X Kota Salatiga yang dipilih menggunakan teknik probability sampling dengan metode simple random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh negatif dan signifikan (14,8%) dari ‘iffah terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga, yang ditunjukkan dari nilai thitung sebesar -2.356 dan nilai ttabel sebesar 1,990 (thitung>ttabel), serta nilai sig. sebesar 0,021 (p<0,05). 2) Ada pengaruh negatif dan signifikan (20,8%) dari regulasi emosi terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga, yang ditunjukkan dari nilai thitung sebesar -3.489 dan nilai ttabel 1,990 (thitung>ttabel), serta nilai sig. 0,001 (p<0,05). 3) Ada pengaruh yang signifikan dari ‘iffah dan regulasi emosi terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga. yang ditunjukkan dari nilai fhitung sebesar 14.156 dan nilai ftabel 3.12 (fhitung > ftabel), serta nilai sig. 0,000 (p<0,05). Besarnya sumbangan efektif ‘iffah dan regulasi emosi secara simultan terhadap kecenderungan perilaku agresi pada remaja di SMP X Kota Salatiga (R2) sebesar 25,9%.
Copyright (c) 2026 Silviana Tri Rahmawati, Eva Palupi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
MENGHADAPI QUARTER LIFE CRISIS: KONTRIBUSI IDENTITY EXPLORATION DAN RESILIENSI PADA FRESH GRADUATE
Quarter-life crisis merupakan isu psikologis yang sering dialami lulusan baru selama fase transisi menuju kedewasaan. Fenomena ini berkaitan erat dengan kapabilitas individu dalam mengeksplorasi identitas diri serta mengelola tekanan eksternal dan internal. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh eksplorasi identitas dan ketahanan (resiliensi) terhadap quarter-life crisis pada lulusan baru Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga. Mengadopsi desain kuantitatif bersifat kausal, penelitian ini mengambil populasi dari lulusan baru UIN Salatiga dengan sampel yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert lima poin, kemudian diuji dengan analisis regresi linier berganda. Hasil analisis mengungkap pengaruh negatif signifikan dari eksplorasi identitas dan resiliensi terhadap quarter-life crisis. Secara khusus, semakin optimal kemampuan eksplorasi identitas dan tingkat resiliensi, semakin minim risiko mengalami krisis tersebut. Penelitian ini menegaskan peran krusial eksplorasi identitas dan resiliensi dalam mendukung lulusan baru mengatasi tuntutan perkembangan pada tahap awal kedewasaan.
Copyright (c) 2026 Annisa Azzahra Aprisyana, Eva Palupi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PERSEPSI SITUATIONSHIP PADA DEWASA AWAL YANG MENGALAMI QUARTER-LIFE CRISIS
This study aims to explore and understand the perception of situationship in young adults experiencing a quarter-life crisis. The method used is a qualitative approach with a phenomenological design to determine the subjective experiences and perceptions developed by respondents. In this study, respondents were selected using a purposive sampling technique, with the following criteria: (1) aged 21–40 years, (2) currently experiencing or having experienced a situationship for at least three months, (3) experiencing signs of a quarter-life crisis, and (4) willing to participate in in-depth interviews. The number of participants was determined based on the principle of data saturation, namely when no new themes were found from the data collection process, amounting to 3 respondents. The results show that young adults experiencing a quarter-life crisis view situationship as a relationship without clear official status that is emotional and often used as a form of escape from life's pressures and uncertainties. In addition, those experiencing situationship also tend to be ambivalent. On the one hand, respondents feel comfort, relief, and emotional closeness. On the other hand, this relationship also causes anxiety, uncertainty, emotional confusion, and insecurity, especially when emotional expectations between the two parties are not balanced. This situation has the potential to cause negative psychological effects, such as anxiety and discomfort, in respondents experiencing a quarter-life crisis if not managed properly. Overall, this study provides an in-depth understanding of young adults' perceptions and experiences of situationship in the context of a quarter-life crisis.
Copyright (c) 2026 Eka Setiawati, Friska Berliana Berliana, Lita Rasonia Saragih, Tasya Salsabila, Dotor Hartaty Silaban, Fadhillah Salsabila Putri, Taqiyah Anasa Irsyah, Rifa Mulyani, Risydah Fadilah, Suaidah Lubis, Raja Bob Ridwan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Identifikasi Tingkat Kecenderungan Perilaku Adiktif Mahasiswa Generasi Z
In today's digital era, the tendency of addiction to technology, social media, and certain substances is increasing, which has the potential to harm the well-being of students. This study aims to identify the level of addictive behavior tendencies in students at Medan city, focusing on two main factors: individual predisposition and specific areas of addiction. Through a descriptive quantitative approach, data were collected from 491 students using a questionnaire that measured addictive tendencies based on various variables, including learning patterns, emotional regulation, impulsivity, and addictive behaviors related to technology, drugs, gambling, and pornography. The results showed that Internet & Technology was the domain with the highest addiction tendencies (M = 17.44), followed by emotional regulation (M = 15.86). Although addiction to Cigarettes, Alcohol, and Drugs showed the lowest mean value (M = 9.53), the high kurtosis value indicates the presence of a group of students with very high addiction. On the other hand, psychological factors such as Impulsivity and low Executive Function contribute to impulsive decision-making that exacerbates addictive behavior. This study recommends the development of more holistic prevention and intervention programs, including enhanced guidance and counseling services and effective coping skills training, to help college students overcome addictive behaviors and improve their psychological well-being.
Copyright (c) 2026 Erwita Ika Erwita, Rafael Lisinus Ginting, Fadinda AISYAH, Salsa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Program Penyiapan Arah Karir Siswa: Diagnosis Dan Konsultasi Minat, Bakat Dan Inteligensi Berbasis Tes
Pada program ini yang menjadi mitra adalah Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tigabinanga, Sumatera Utara. Sekolah ini sangat membutuhkan pendampingan terkait dengan permasalahan karir siswa karena terbatasnya program dan instrumen tes inteligensi, bakat dan minat. Tujuan program kemitraan masyarakat ini adalah untuk mengentaskan masalah yang dihadapi oleh mitra yakni terbatasnya akses untuk mendapatkan alat-alat tes yang berguna bagi penyiapan karir siswa,dana yang diperlukan untuk tes inteligensi, minat dan bakat sangat besar, adanya keterbatasan guru dalam melakukan pelayanan bimbingan untuk perkembangan karir siswa, tidak tersedianya panduan pelaksanaan program bimbingan konseling karir untuk membantu dalam pengembangan karir. Pelaksanaan program penyiapan arah karir siswa: Diagnosis dan Konsultasi Minat, Bakat dan Inteligensi Berbasis asesmen tes ini dilakukan dengan metode workshop diagnosis psikologis siswa dalam bidang minta bakat dan kecerdasan yang secara umum meliputi kegiatan tes minat bakat dan inteligensi menggunakan alat tes. Metode kedua adalah dengan FGD untuk program penyiapan arah karir siswa berbasis test. Keberhasilan kegiatan PKM ini dapat diukur berdasarkan luaran yang dihasilkan antara lain) terbantunya guru dan siswa dalam profiling minat bakat da kecerdasan mereka, siswa lebih percaya diri dalam menentukan arah karir untuk masa yang akan datang; tersedianya program BK karir bagi siswa di sekolah, peningkatan keterampilan guru dalam merancang instrumen kebutuhan karir.
Copyright (c) 2026 Rafael Lisinus Ginting, Mirza Irawan, Elizon Nainggolan, Erwita Ika Violina, Asiah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Strategi Coping Pada Remaja yang Hamil Diluar Nikah Dalam Menjalani Pernikahan Dini dan Berkeluarga (Married By Accident)
Kehamilan di luar nikah pada remaja sering berujung pada pernikahan dini (married by accident) dan menimbulkan berbagai tekanan psikologis, sosial, serta tuntutan penyesuaian diri. Penelitian ini dilakukan untuk memahami strategi coping yang digunakan remaja perempuan dalam menghadapi pernikahan dini akibat kehamilan pranikah. Kajian pustaka merujuk pada teori Lazarus dan Folkman yang membagi coping menjadi problem focused coping dan emotion focused coping. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Tiga remaja perempuan berusia di bawah 19 tahun dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi, kemudian dianalisis dengan mengkoding data berdasarkan kategori coping Lazarus dan Folkman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga subjek menggunakan berbagai strategi coping, antara lain seeking social support, planful problem solving, accepting responsibility, positive reappraisal, distancing, serta pada beberapa subjek muncul self-controlling, escape avoidance, dan confrontative coping. Strategi yang paling dominan adalah seeking social support karena keluarga dan lingkungan memiliki peran besar dalam penyelesaian masalah dan pengambilan keputusan terkait pernikahan dini. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial dan kemampuan regulasi emosi berkontribusi penting dalam proses adaptasi remaja yang menjalani married by accident. Penelitian selanjutnya disarankan menggali aspek psikologis dan dinamika keluarga secara lebih mendalam.
Copyright (c) 2025 Happy Ayu, Anandha Sherly Erlina, Tinon Citraning Harisuci https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Help-Seeking Behavior Caregiver Pasien Dengan Gejala Psikotik di Rumah Sakit Islam Sunan Kudus
Penelitian ini bertujuan untuk menggali secara mendalam pengalaman, motif, hambatan dan harapan caregiver pasien dengan gejala psikotik dalam konteks perilaku mencari bantuan (help-seeking behavior). Gangguan psikotik, ditandai dengan hilangnya kontak dengan realitas melalui delusi atau halusinasi yang mempengaruhi sejumlah besar individu, sementara caregiver mengalami konsekuensi psikologis seperti kecemasan dan stigma sosial. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, penelitian ini melibatkan wawancara semi-struktur dengan caregiver pasien rawat jalan poli psikiatri di Rumah Sakit Islam Sunan Kudus dengan analisis data berpedoman pada tiga aspek help-seeking behavior Rickwood & Braithwaite (1994). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku mencari bantuan dangat dipengaruhi oleh kesadaran akan kondisi kritis, namun secara signifikan terhambat oleh stigma sosial dan ketakutan akan pergunjingan. Pola pemilihan sumber bantuan menunjukkan ketergantungan kuat pada keluarga inti untuk dukungan informal dan kepercayaan rasional pada layanan psikiater profesional untuk bantuan formal. Meskipun demikian, pendorong fundamental yang mengatasi hambatan adalah motivasi kasih sayang kepada orang terkasih. Penelitian ini menyarankan agar layanan kesehatan mental mengembangkan program dukungan psikologis yang menjamin tingkat kerahasiaan tinggi untuk mengatasi beban stigma.
Copyright (c) 2025 Deanabila, Dinda Dwi Sonia Putri, Tinon Citraning Harisuci https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Persepsi Terhadap Scoreboard 4DX dan Implikasinya Terhadap Kinerja Staf GA di Industri Real Estate
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi staf General Affairs (GA) terhadap penggunaan Scoreboard dalam metodologi Four Disciplines of Execution (4DX) serta implikasinya terhadap kinerja di industri real estate. Scoreboard sebagai visualisasi pencapaian kinerja merupakan elemen penting dalam 4DX, namun efektivitasnya bergantung pada bagaimana staf memaknainya. Kajian pustaka menunjukkan bahwa persepsi karyawan terhadap sistem manajemen kinerja termasuk aspek kejelasan indikator, transparansi, dan keadilan berpengaruh terhadap motivasi dan output kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis dengan partisipan satu staf GA yang terlibat langsung dalam implementasi scoreboard 4DX. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis berdasarkan tiga dimensi persepsi: kognitif, afektif, dan konatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa staf memahami fungsi scoreboard sebagai alat pemantauan, pengingat target, serta pendukung penyusunan laporan kinerja. Scoreboard juga dianggap memberi motivasi, meskipun berpotensi menimbulkan tekanan emosional ketika target tidak tercapai. Secara perilaku, keberadaan scoreboard terbukti mendorong peningkatan keteraturan kerja, akuntabilitas, dan penetapan rencana kerja berbasis data. Namun, aspek keadilan dan akurasi sistem masih memerlukan perbaikan. Temuan ini mengindikasikan bahwa keberhasilan implementasi scoreboard tidak hanya bergantung pada desain indikator, tetapi juga pada penerimaan psikologis staf. Implikasi penelitian menegaskan pentingnya pelibatan staf dalam perancangan scoreboard agar menjadi instrumen motivasional, bukan sekadar kontrol kinerja.
Copyright (c) 2025 aldofirdaus https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Self-Compassion dan Fomo pada Mahasiswa Dewasa Awal Generasi Z Pengguna Media Sosial
Maraknya penggunaan media sosial di kalangan mahasiswa Generasi Z (Gen Z) memunculkan fenomena fear of missing out (FoMO), yaitu perasaan cemas ketika tertinggal dari berbagai aktivitas sosial daring. Berdasarkan teori self-compassion yang dikemukakan oleh Neff, individu yang memiliki belas kasih terhadap diri cenderung lebih mampu mengelola emosi negatif dan tidak mudah terpengaruh oleh tekanan sosial daring. Oleh karena itu, self-compassion diduga berperan sebagai faktor protektif terhadap FoMO. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-compassion dan FoMO pada mahasiswa Gen Z dewasa awal pengguna media sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan melibatkan mahasiswa sebagai populasi, dan sampel ditentukan melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan Self-Compassion Scale dan Online Fear of Missing Out (ON-FoMO) Scale adaptasi Bahasa Indonesia, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara self-compassion dan FoMO, yang mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat self-compassion, semakin rendah kecenderungan FoMO. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan kesadaran diri dan self-compassion sebagai strategi untuk mengurangi FoMO pada mahasiswa Gen Z pengguna media sosial.
Copyright (c) 2025 Lydiastevani, Meiske Yunithree Suparman https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Hubungan Iklim Organisasi dengan Work Engagement Kurir di Bujang Kurir Pontianak
Penelitian ini bertujuan untuk memahami sejauh mana iklim organisasi berhubungan dengan tingkat work engagement pada kurir yang bekerja di Bujang Kurir Pontianak. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya keterikatan kerja sebagai faktor yang berperan dalam peningkatan kinerja serta produktivitas karyawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan melibatkan 30 kurir sebagai partisipan. Pengumpulan data dilakukan menggunakan dua instrumen skala psikologi, yaitu skala iklim organisasi dan skala work engagement. Analisis menggunakan korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kedua variabel, dengan nilai koefisien korelasi 0,745 dan tingkat signifikansi 0,001. Hasil tersebut mengindikasikan bahwa semakin baik iklim organisasi yang dirasakan karyawan, semakin tinggi pula tingkat keterlibatan kerja mereka. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar pihak manajemen Bujang Kurir memperkuat kondisi lingkungan kerja yang suportif guna meningkatkan work engagement para kurir.
Copyright (c) 2025 Nur Kur'ani, Lilik Restu Aji, Riszky Ramadhan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Murottal Al-Qur’an terhadap Daya Ingat Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta
This study aims to analyze the effect of Qur’anic murottal on memory performance among students of Universitas Muhammadiyah Surakarta. The research employed an experimental method using a post-test control group design. The sample consisted of 30 students randomly divided into experimental and control groups. The instrument used was the Merkaufgaben (ME) subtest from the Intelligenz Struktur Test (IST). Mann-Whitney test results showed a significance value of 0.041 (≤ 0.05), indicating that the hypothesis is accepted. The findings suggest that listening to Qur’anic murottal has a positive impact on students’ memory performance.
Copyright (c) 2025 Asyifa, Nihayatun Naja, Ayu Dwi Lestari Putri, Aisyah Elsa Setyadi, Siti Rafifah Qonitah Aminuddin, Ricki Bayu Saputra, Alifa Choirun Nisa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektivitas Pelatihan Efikasi Diri (Self Efficacy) Untuk Menurunkan Kejenuhan Kerja Pada Guru SLB YSCL Bandar Lampung
Teachers in Special Education Schools (SLB), such as YSCL Bandar Lampung, face significant challenges in educating students with special needs. High workloads, performance demands, and limited support often lead to increased levels of job burnout. This study aims to examine the effectiveness of self-efficacy training in reducing job burnout and enhancing educational quality in the special education context. A quasi-experimental design with a one-group pretest-posttest approach was used. Participants were selected using the saturated sampling technique. Data was collected using the Maslach Burnout Inventory (MBI) and the Teachers’ Sense of Efficacy Scale (TSES). Data analysis was performed using paired t-tests, ANOVA, and regression to assess the impact of the training on teacher self-efficacy and burnout. Pretest results showed that 70% of teachers experienced moderate burnout, 20% mild burnout, and 10% severe. After the intervention, the rate of mild burnout increased to 35%, moderate burnout was 65%, and there were no longer any teachers experiencing severe burnout. Following the intervention, the proportion of teachers reporting mild burnout. increased to 35%, while no teachers remained in the severe category. The burnout score also showed a significant reduction from 60.65 to 53.20 (t = 3.308; p = 0.004), indicating the effectiveness of the self-efficacy training program. These results support the integration of self-efficacy training into professional development programs for special education teachers. Schools and education authorities are encouraged to adopt similar interventions to improve teacher well-being and resilience, particularly in inclusive and high-demand educational environments.
Copyright (c) 2025 NGATEMI NGATEMI, Tansri Adzlan Syah, Khairani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Hubungan Komunikasi Interpersonal dengan Kebahagiaan Pernikahan pada Suami Istri yang Bekerja di Desa Punggur Kecil
Pernikahan merupakan ikatan yang diakui secara hukum dan agama antara pria dan wanita. Pernikahan yang terjadi di masyarakat Desa Punggur Kecil menunjukkan adanya penurunan tingkat kebahagiaan dalam hubungan suami istri. Berdasarkan data Badan Pusat Statistik Kalimantan Barat (2023), tercatat 798 kasus perceraian di Kubu Raya, dan menurut Pengadilan Agama Tinggi Sungai Raya (2024), penyebab utama perceraian adalah perselisihan dan pertengkaran yang terjadi secara terus-menerus. Hasil wawancara awal dengan beberapa pasangan menunjukkan bahwa kesibukan dalam pekerjaan mengurangi waktu kebersamaan, sehingga komunikasi menjadi kurang efektif dan berdampak pada kebahagiaan pernikahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal dan kebahagiaan pernikahan pada suami istri yang bekerja di Desa Punggur Kecil. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan teknik non-probability sampling dengan jenis purposive sampling, melibatkan 33 pasangan suami istri. Data dikumpulkan menggunakan skala likert dan dianalisis menggunakan teknik korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0.000 (p < 0.05), yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara komunikasi interpersonal dan kebahagiaan pernikahan. Semakin tinggi komunikasi interpersonal, maka semakin tinggi pula kebahagiaan pernikahan. Sebanyak 56,1% responden berada pada kategori kebahagiaan pernikahan rendah, sementara 84,8% berada pada kategori komunikasi interpersonal sedang. Koefisien determinasi (r²) sebesar 0,638 menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal memberikan kontribusi sebesar 40% terhadap kebahagiaan pernikahan.
Copyright (c) 2025 ghezirifta, Risna Hayati, Riszky Ramadhan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Anger Management Training dalam Menurunkan Perilaku Agresivitas Pada Siswa SMP LKIA Pontianak
Masa remaja adalah periode krusial dengan gejolak emosi dan tekanan jiwa, sering disebut sturm und drang atau pencarian jati diri. Ketidakstabilan emosi remaja dapat memicu perilaku agresif, yaitu tindakan menyakiti orang lain. Fenomena ini menjadi perhatian serius, terbukti dari peningkatan prevalensi kekerasan pada anak dan remaja (SNPHAR 2024), serta observasi dan wawancara di SMP LKIA Pontianak yang menunjukkan tingginya kasus perilaku agresif siswa, seperti memukul, menendang, mengumpat, dan kurangnya rasa hormat terhadap guru.Tanggapan orang tua yang kurang kooperatif saat dipanggil pihak sekolah mengenai perilaku anaknya akan memperparah kondisi ini. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh Anger Management Training dalam menurunkan perilaku agresif pada siswa SMP LKIA Pontianak. Metode penelitian desain one group pretest-posttest, membandingkan hasil sebelum dan sesudah intervensi. Delapan siswa dipilih melalui Purposive Sampling sebagai partisipan. Analisis data Uji-T berpasangan (Paired Sample T-test) menunjukkan nilai signifikansi 0,000, mengindikasikan pengaruh signifikan intervensi. Persentase perilaku agresif siswa menurun 16%, dari 58% (pre-test) menjadi 42% (post-test). Hasil penelitian menunjukkan sebelum intervensi, peserta banyak di kategori sedang (62,5%) dan tinggi (37,5%), dengan indikator menonjol seperti mengumpat dan memukul. Setelah intervensi, 37,5% peserta berada di kategori rendah dan 62,5% di kategori sedang.
Copyright (c) 2025 Safira Aprisia Rahayu, Rizki Fitlya, Nur Kur’ani Nur Kur’ani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP NOMOPHOBIA PADA SISWA KELAS VIII DI MTS NEGERI 1 PONTIANAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan handphone terhadap nomophobia pada siswa kelas VIII di MTS negeri 1 pontianak. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk studi hubungan. Adapun sampelnya berjumlah 45 orang siswa yang diambil dengan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik komunikasi tidak langsung menggunakan kuesioner. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan bantuan program SPSS (statistical product and service solution) versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas penggunaan handphone terhadap nomophobia yakni dengan nilai signifikansi sebesar 0,048 sedangkan intensitas penggunaan handphone dan nomophobia siswa berada pada kategori “sedang”. Besarnya pengaruh intensitas penggunaan handphone terhadap nomophobia adalah 8,8%.
Copyright (c) 2026 Ria Tri Lestari, Yuline, Luhur Wicaksono https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Abstrak Sebagai digital native, generasi Z menghadapi tantangan moral dan etika di tengah disrupsi era VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) sehingga membutuhkan karakter militan untuk mempertahankan komitmen kebangsaan. Militansi perlu dimaknai sebagai semangat juang konstruktif, sikap positif seperti bersemangat tinggi, tangguh, dan berkomitmen terhadap kebenaran dan moralitas. Penelitian kualitatif eksploratif ini bertujuan untuk merumuskan kerangka ilmiah yang kokoh untuk mengoperasionalisasikan karakter militan yang positif pada generasi Z. Metode yang digunakan adalah analisis konseptual sistematis (systematic conceptual analysis) dan analisis tematik deduktif terhadap sembilan karakter perilaku militan yang telah teridentifikasi pada peneitian pendahulu. Analisa tematik merumuskan Tiga Pilar yang dapat digunakan untuk mengukur militansi generasi Z, yaitu: Pilar I (Internal): Motivasi, Komitmen, dan Ketahanan Diri; Pilar II (Relasional): Keterlibatan Sosial, Identitas Kelompok, dan Pemikiran Kritis; dan Pilar III (Aksi): Orientasi Nilai, Etika, dan Tindakan Kolektif. Kerangka Tiga Pilar ini menyediakan blueprint teoretis yang kuat, menjamin bahwa militansi diartikan secara konstruktif dan merupakan prasyarat fundamental untuk pengembangan alat ukur psikometri yang komprehensif bagi pengukuran potret potensi militan pada generasi Z Kata Kunci : Militansi, Karakter Militan, Generasi Z Abstract As digital natives, Generation Z navigates profound moral and ethical challenges within the disruptive of the VUCA era (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity), necessitating the development of a militant character to uphold national commitment. Militancy, in this context, is defined as a constructive fighting spirit, encompassing positive attitudes such as high enthusiasm, resilience, and unwavering commitment to truth and morality. This exploratory qualitative study aims to formulate a robust scientific framework for operationalizing positive militant character in Generation Z. The methodology involved a systematic conceptual analysis combined with deductive thematic analysis applied to nine specific militant behavioral characteristics identified in previous research. The thematic analysis resulted in the formulation of the Tri-Pillar Framework for measuring Generation Z's constructive militancy: Pillar I (Internal): Motivation, Commitment, and Self-Resilience; Pillar II (Relational): Social Involvement, Group Identity, and Critical Thinking; and Pillar III (Action): Value Orientation, Ethics, and Collective Action. This Tri-Pillar framework provides a strong theoretical blueprint, ensuring that militancy is interpreted constructively and serves as a fundamental prerequisite for developing a comprehensive psychometric instrument to assess the potential militant profile of Generation Z. Keywords: Militancy, Militant Character, Generation Z
Copyright (c) 2025 Dyah Titi Setyaningrum, Miryam Ariadne Sigarlaki, Niken Cahyorinarti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Dukungan Sosial Suami Terhadap Regulasi Emosi Ibu Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus
Ibu yang memiliki Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) sering menghadapi tantangan pengasuhan yang kompleks, seperti ketidaksesuaian antara harapan dan kondisi anak, tekanan ekonomi untuk memberikan terapi, serta kesulitan menerima keadaan anak. Kondisi ini kerap memicu emosi negatif sehingga ibu membutuhkan dukungan sosial, terutama dari suami, untuk membantu mengelola emosi secara lebih adaptif. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh dukungan sosial suami terhadap regulasi emosi ibu yang memiliki ABK di Kota Pontianak. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan teknik purposive sampling dan melibatkan 100 responden ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Instrumen yang digunakan adalah skala Likert dukungan sosial dan skala Likert regulasi emosi. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,554 dan nilai F sebesar 176.542. Temuan ini mengindikasikan bahwa dukungan sosial suami memberikan pengaruh sebesar 54% terhadap regulasi emosi ibu. Dengan demikian, terdapat pengaruh positif antara dukungan sosial suami dan kemampuan regulasi emosi ibu yang memiliki ABK di Kota Pontianak. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden berada pada kategori sedang dalam menerima dukungan sosial suami (60%) dan dalam kemampuan regulasi emosi (78%). Temuan ini menegaskan pentingnya peran dukungan pasangan dalam membantu ibu menghadapi tekanan emosional terkait pengasuhan anak berkebutuhan khusus.
Copyright (c) 2025 Putri Amanda, Widya Lestari, Rizki Fitlya https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penerapan Teknik Restrukturisasi Kognitif Dalam Layanan Konseling Individual Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Korban Bullying
This study aims to provide an in-depth description of the application of Cognitive Behavior Therapy (CBT) through cognitive restructuring techniques in supporting the improvement of self-confidence in a student who experienced bullying at school. The research employed a descriptive qualitative approach with a case study design involving a tenth-grade female student who had been repeatedly subjected to verbal bullying by her classmates. Such experiences had led to several psychological impacts, including low self-esteem, social anxiety, and withdrawal from peer interactions. Data were collected through observations, in-depth interviews, and sociometric assessments to obtain a comprehensive understanding of the student’s emotional condition and social relationships before and after the counseling intervention. The findings indicate that the cognitive restructuring process has the potential to help the student identify, examine, and challenge negative automatic thoughts that previously shaped her self-perception. With guidance from the counselor, the student gradually developed more realistic and adaptive self-evaluations. After several counseling sessions, indications of improvement were observed in the areas of self-confidence, emotional stability, social engagement, and learning motivation. Although these results are preliminary and cannot be generalized, they provide early evidence that cognitive restructuring can be a useful approach for school counselors in supporting students who have experienced bullying and in fostering a safer, more supportive, and psychologically responsive school environment.
Copyright (c) 2025 Helma Yani, Vanessa Putri Irawan, Rizki Rosalinda Siregar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
STUDI EKSPLORASI AWAL PENGEMBANGAN SKALA PENGAMPUNAN KRISTIANI
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan skala pengampunan Kristiani yang valid dan reliabel dengan menambahkan dimensi religiusitas pada kerangka alat ukur Transgression-Related Interpersonal Motivations Inventory (TRIM-18). Adapun pengampunan kristiani dipahami sebagai proses memaafkan dan melepaskan dendam dan penyesalan yang dirasakan dengan melakukan transformasi pribadi berdasarkan ajaran Kristianitas yang mencakup dimensi psikologis dan religiusitas. Penelitian dilakukan dalam dua tahap dengan 146 partisipan dengan kriteria yaitu beragama Kristen atau Katolik, berusia di atas 12 tahun, dan berdomisili di DKI Jakarta. Alat ukur yang dikembangkan terdiri dari empat dimensi yaitu motivasi balas dendam, motivasi menghindar, motivasi kebaikan hati, dan religiusitas. Data dianalisis menggunakan analisis faktor eksploratori. Hasil menunjukkan bahwa skala pengampunan Kristiani memiliki struktur faktor sesuai dengan konsep pengampunan Kristiani, meskipun reliabilitas skala mengalami penurunan pada studi dua sehingga memerlukan pengembangan lebih lanjut. Kajian ini memberikan fondasi baru untuk memahami konteks pengampunan dan menyediakan alat ukur yang potensial bagi konselor, praktisi pastoral, serta komunitas Kristiani lainnya.
Copyright (c) 2026 Soejanto Sandjaja, Kezia Wuitaniago, Alycia Averlyn Julianta, Jhessica Nieta Tasmin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kecerdasan Emosional Perempuan: Pemahaman, Pengelolaan, dan Ekspresi Emosi Sebagai Kunci Keseimbangan Diri dan Relasi Sosial
Kecerdasan emosional merupakan aspek penting dalam membentuk keseimbangan diri dan keharmonisan relasi sosial, terutama bagi perempuan yang memiliki tingkat kepekaan emosional tinggi serta memegang banyak peran dalam kehidupan sosial dan keluarga. Fenomena ini menunjukkan bahwa kemampuan perempuan dalam memahami, mengelola, dan mengekspresikan emosi tidak hanya berkaitan dengan aspek psikologis, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor biologis, sosial, budaya, dan spiritual. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran kecerdasan emosional perempuan dalam menjaga stabilitas psikologis dan membangun relasi sosial yang sehat. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan deskriptif-analitis dan interpretative. Hasil analisis menunjukkan bahwa perempuan dengan kecerdasan emosional tinggi cenderung memiliki keseimbangan diri yang lebih stabil, mampu beradaptasi terhadap tekanan sosial, serta menunjukkan empati dan kepekaan sosial yang mendukung keharmonisan lingkungan. Selain itu, spiritualitas berperan penting sebagai dasar pengelolaan emosi yang bijak, menjadikan perempuan tidak hanya cerdas secara emosional, tetapi juga matang secara spiritual dan sosial. Artikel ini menegaskan bahwa kecerdasan emosional perempuan merupakan kunci dalam menciptakan keseimbangan batin, relasi sosial yang harmonis, serta kontribusi positif terhadap kesejahteraan psikologis dan sosial masyarakat.
Copyright (c) 2025 Nurselly, Sugeng Sejati, Ami Kurnia Melinsi, Riska Yulandari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Hubungan Gaya Kelekatan dengan Kejelasan Konsep Diri pada Mahasiswa
Masa dewasa muda ditandai oleh proses eksplorasi identitas yang intens, sehingga diperlukan kejelasan konsep diri untuk membantu individu menavigasi tuntutan akademik, sosial, dan emosional. Salah satu faktor yang berperan dalam pembentukan kejelasan konsep diri adalah gaya kelekatan yang terbentuk dari pengalaman relasional awal dengan pengasuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya kelekatan dan kejelasan konsep diri pada mahasiswa di Jakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif non-eksperimental dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 383 mahasiswa usia 18–25 tahun yang diperoleh dengan teknik criterion-based sampling. Instrumen penelitian terdiri dari Revised Adult Attachment Scale (RAAS) sedangkan kejelasan konsep diri diukur dengan Self Concept Clarity Scale. Hasil menunjukkan terdapat hubungan positif signifikan antara gaya kelekatan aman dengan kejelasan konsep diri, sedangkan gaya kelekatan tidak aman berhubungan negatif dengan kejelasan konsep diri. Dengan urutan dari tertinggi hingga terendah yaitu gaya kelekatan aman, menghindar, cemas, dan ambivalen. Secara keseluruhan, gaya kelekatan memegang peran penting dalam pembentukan kejelasan konsep diri mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan relasi yang aman untuk mendukung perkembangan identitas yang sehat pada dewasa muda.
Copyright (c) 2025 Yvonne Chika Junata, Niken Widi Astuti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Tangguh dan Adaptif Menghadapi Masa Depan: Ketangguhan Mental dan Adaptabilitas Karier Mahasiswa di Pulau Jawa
Di tengah tantangan dunia karier yang semakin berkembang dan kompleks akibat kondisi VUCA menuntut mahasiswa memiliki kesiapan mental dan kemampuan beradaptasi yang tinggi. Kondisi ini turut berkontribusi pada meningkatnya angka pengangguran lulusan perguruan tinggi, khususnya di Pulau Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara ketangguhan mental (hardiness) dengan adaptabilitas karier pada mahasiswa di Pulau Jawa. Metode penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan desain korelasional yang melibatkan 1496 responden mahasiswa aktif perguruan tinggi swasta dan negeri di Pulau Jawa. Instrumen yang digunakan yaitu Dispositional Resilience Scale (DRS-15) dan Career Adapt-Abilities Scale - Short Form (CAAS-SF). Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara hardiness dan adaptabilitas karier (r= 0.633, p < .001) dengan kekuatan korelasi kuat. Hasil lainnya menunjukkan bahwa hardiness dengan keempat dimensi adaptabilitas karier: concern, control, curiosity, dan confidence memiliki hubungan positif yang signifikan dengan kekuatan korelasi sedang. Kata Kunci: Hardiness, Adaptabilitas Karier, Mahasiswa, Pulau Jawa
Copyright (c) 2025 Angolina, William Gunawan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Fear of Missing Out dan Emosi Positif Terhadap Pembelian Impulsif Pada Generasi Z Kota Samarinda
Penelitian ini dilakukan untuk menguji secara empiris pengaruh Fear of Missing Out dan Positive Emotions terhadap perilaku pembelian impulsif pada Generasi Z di Kota Samarinda. Penelitian ini melibatkan 191 responden yang memenuhi kriteria Generasi Z berusia 18 hingga 25 tahun, berdomisili di Samarinda, merupakan pengguna aktif media sosial, serta pernah melakukan transaksi pembelian baik secara offline maupun online. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tiga instrumen pengukuran, yaitu Impulsive Buying Tendency Scale, On-FOMO Scale, dan MDES Scale. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak JASP dan SPSS 26.0 for Windows. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa model regresi linier berganda yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah: Y = 41,848 + 0,286 X1 + 0,294 X2 + e, yang menunjukkan bahwa Fear of Missing Out (X1) dan Positive Emotions (X2) berpengaruh terhadap perilaku pembelian impulsif Generasi Z di Kota Samarinda.
Copyright (c) 2025 Aulia Amanda, Evi Kurniasari Purwaningrum, Silvia Eka Mariskha Mariskha https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Bullying Terhadap Self Esteem Pada Siswa MTS Al-Jam’iyatul Washliyah Pematang Johar Medan
The phenomenon of bullying in schools, such as exclusion and physical/verbal violence, has become a serious problem affecting adolescent development. An unsafe environment significantly threatens students' self-esteem, causing low self-confidence. This study aims to examine the effect of bullying on self-esteem in students. This study uses a quantitative method, with an ex-post facto type. The study was conducted at MTS AL-JAM'IYATUL WASHLIYAH PEMATANG JOHAR Jl. Johar Raya, Tj. Selamat, Percut Sei Tuan District, Medan City, North Sumatra 20371. The research time was June 2025. The population was 15 students. The sampling method was total sampling technique. Data collection used a questionnaire. The results of the study showed that there was a very significant influence between bullying and self-esteem, the correlation value R = 0.993 and a significance value <0.000. indicating that the higher the intensity of bullying experienced, the greater the influence on the level of individual self-esteem. The validity test of 15 student respondents with a significance of 5% of the bullying variable showed 27 spread across 3 aspects, namely 22 valid and reliable
Keywords: Bullying; Self-esteem; Students
Copyright (c) 2025 Neti Sartika, Rismawati Munthe https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0