Kurniati, D. -. 2016. Metode Timetoken dan Kliping untuk Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pelajaran Sosiologi. Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya (Journal of Social and Cultural Anthropology). 2, 2 (Dec. 2016), 175–186. DOI:https://doi.org/10.24114/antro.v2i2.5304.