KURNIATI, Dwi -. Metode Timetoken dan Kliping untuk Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pelajaran Sosiologi. Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya (Journal of Social and Cultural Anthropology), [S. l.], v. 2, n. 2, p. 175–186, 2016. DOI: 10.24114/antro.v2i2.5304. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/antrophos/article/view/5304. Acesso em: 28 aug. 2025.