Konstruksi Sosial atas Kesempatan Kerja: Studi Kasus Peran Dinas Tenaga Kerja di Kabupaten Asahan
Social Construction of Employment Opportunities: A Case Study of the Role of the Manpower Office in Asahan Regency
DOI:
https://doi.org/10.24114/antro.v10i2.68841Kata Kunci:
Konstruksi sosial, Kesempatan kerja, Dinas Tenaga Kerja, Pengangguran struktural, Kabupaten AsahanAbstrak
Tingkat pengangguran di Kabupaten Asahan, Sumatera Utara, masih di atas rata-rata nasional meskipun tren penurunan secara numerik. Penelitian ini menganalisis peran Dinas Tenaga Kerja Kabupaten Asahan dalam memperluas kesempatan kerja dengan fokus pada konstruksi sosial kebijakan ketenagakerjaan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, serta kajian dokumen kebijakan dan statistik BPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meski Dinas Tenaga Kerja telah mengimplementasikan program penempatan kerja, pelatihan kompetensi, dan Sistem Informasi Ketenagakerjaan (SIKAS), efektivitasnya terhambat oleh tiga faktor utama: (1) ketidaksesuaian program pelatihan dengan kebutuhan industri, (2) minimnya sosialisasi platform digital SIKAS (hanya 30% angkatan kerja yang aware), dan (3) keterbatasan anggaran (Rp120–150 juta/tahun) serta SDM (30% pegawai memenuhi kriteria fungsional). Temuan kunci mengungkap bahwa 86,4% peserta pelatihan (2022) lulus sertifikasi, tetapi hanya 49,7% yang terserap di pasar kerja, didominasi oleh penganggur berpendidikan SMA (28,3%) dan SD (31,5%). Disparitas ini mencerminkan kegagalan strategi dalam menjembatani skills mismatch. Sementara itu, penempatan kerja meningkat dari 410 (2020) menjadi 963 orang (2022), namun bersifat reaktif terhadap permintaan pasar global, bukan hasil perencanaan sistematis. Di sisi komunikasi, minimnya kolaborasi dengan media lokal menyebabkan informasi tidak menjangkau kelompok rentan. Studi ini merekomendasikan reorientasi kebijakan dengan menyelaraskan kurikulum pelatihan dan kebutuhan industri, intensifikasi sosialisasi SIKAS melalui kolaborasi komunitas, serta peningkatan kapasitas kelembagaan dinas.
Referensi
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda Sarah, Chotimah.C., Merliyana, S. J. 2022. Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul. Vol 6 no 01, 974–980.
Badan Pusat Statistik. 2023. Kabupaten Asahan Dalam Angka 2023. Badan Pusat Statistik Kabupaten Asahan, Asahan.
Firnawati, Muhammadiah, & Mone, A. 2016. Peran Pemerintah Dalam Penanggulangan Pengangguran Di Kota Makasar, Jurnal Administrasi Publik Vol 2 no 03
Halim, Muhammad Imran Rosyadi. 2023. Evaluasi Program Bursa Kerja (Job Fair) Dalam Penanggulangan Pengangguran Oleh Dinas Tenaga Kerja Kota Ternate Maluku Utara 2023. Eprints.ipdn
Juliandi, Azuar. 2015. Metodologi Penelitian Bisnis. Medan: UMSU Press.
Nasution, L. N .2021. Pertumbuhan Ekonomi & Tingkat Kemiskinan. Medan : Unpri Press ISBN. Tersedia pada https://jurnal.unprimdn.ac.id/index.php/ISBN/article/view/2409 (Diakses Pada 09 Mei 2024)
Ponamon Sabrina, Lengkong Florence D,J, Palar Novie. 2021. Implementasi Program Pelatihan Tenaga Kerja (Studi Di Dinas Tenaga Kerja Dan Transmigrasi Provinsi Sulawesi Utara), Jurnal Administrasi Publik Vol 7 no 104
Rangkuti, Rudi Alfahri., Nadhirah Ida. 2023. Optimalisasi Peran Mediator Dalam Penyelesaian Perselisihan Hubungan Industrial Di Dinas Tenaga Kerja Provinsi Sumatera Utara. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS). Vol 5 no 03
Sembiring, F .2020. Analisis Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi , IPM , Pengangguran Terbuka dan Angkatan Kerja Terhadap Kemiskinan di Sumatera Utara. Serambi Engineering Vol V, no 2
Suhandi, Wiguna Wahyu, Quraysin Icin. 2021. Dinamika Permasalahan Ketenagakerjaan Dan Pengangguran Di Indonesia. Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Vol 1, no 1
Suhardono, Edy. 2018. Teori Peran Konsep, Derivasi dan Implikasinya. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Suharto, Edi. 2017. Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat. Bandung : Refika Aditama
Waruwu, M. 2023. Pendekatan Penelitian Pendidikan : Metode Penelitian Kualitatif , Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi ( Mixed Method ). Jurnal Pendidikan Tambusai .Vol 7 no 01 , 2896–2910.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Penulis.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).
