Pasaribu, C. and Lubis, M.J. 2016. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN MEMBEDAKAN FAKTA DAN OPINI TAJUK RENCANA OLEH KELAS XI SMA NEGERI 21 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/ 2015. BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. 4, 4 (Jun. 2016). DOI:https://doi.org/10.24114/bss.v4i4.3766.