[1]
PRIYONO PARDEDE, E.C. 2012. EFEKTIVITAS METODE SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS FEATURE KELAS VII SMP NEGERI 1 SIDIKALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013. BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. 1, 3 (Oct. 2012). DOI:https://doi.org/10.24114/bss.v1i3.774.