Wahdini, W., & Barus, F. L. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORY, KINESTETIK) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI OLEH SISWA KELAS X SMK SANDHY PUTRA 2 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019. BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, 7(4). https://doi.org/10.24114/bss.v7i4.11733