GULTOM, BERLIANA FENNY. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO SISWA KELAS XI SMA SWASTA FREE METHODIST MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014. BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, [S. l.], v. 3, n. 2, 2014. DOI: 10.24114/bss.v3i2.1452. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/basastra/article/view/1452. Acesso em: 12 oct. 2025.