Helaluddin, Helaluddin, Di’amah Fitriyyah, Ma’mun Nawawi, and Amaliyatu Azzahra. 2026. “Eksplorasi Pengaruh Model Task-Based Language Teaching (TBLT) Terhadap Keterampilan Menulis, Writing Self-Efficacy, Dan Writing Self-Regulation”. BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 14 (2):127-39. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/basastra/article/view/70119.