Hasanah, U. and Daulay, S. (2018) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019”, BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, 7(4). doi: 10.24114/bss.v7i4.11737.