Ahmad, I. (2026) “Mapping Peristiwa Ritual Dongko Sebagai Pengembangan Model Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) untuk Mengatasi Kesulitan Menulis Sastra pada Siswa SMP”, BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, 14(2), pp. 156–166. Available at: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/basastra/article/view/69278 (Accessed: 4 February 2026).