Ahmad, Idrus, et al. “Mapping Peristiwa Ritual Dongko Sebagai Pengembangan Model Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) Untuk Mengatasi Kesulitan Menulis Sastra Pada Siswa SMP”. BASASTRA: JURNAL KAJIAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, vol. 14, no. 2, Jan. 2026, pp. 156-6, https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/basastra/article/view/69278.