Hasanah U, Daulay S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019. BSS [Internet]. 2018 Dec. 20 [cited 2025 Oct. 12];7(4). Available from: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/basastra/article/view/11737