NINGSIH NS. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN MEMBEDAKAN KALIMAT FAKTA DAN OPINI PADA EDITORIAL DENGAN MEMBACA INTENSIF SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 LANGSA TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014. BSS [Internet]. 2013 Oct. 13 [cited 2025 Oct. 12];2(1). Available from: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/basastra/article/view/797