Efektivitas Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini

Abstract

Penggunaan media digital dalam pembelajaran anak usia dini semakin meningkat seiring dengan perkembangan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran anak usia dini. Media digital, seperti aplikasi pendidikan, video interaktif, dan permainan edukatif, memberikan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif bagi anak. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan observasi terhadap implementasi media digital di beberapa lembaga pendidikan anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital dapat meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan aktif, serta pemahaman konsep dasar pada anak usia dini. Namun, penggunaan yang berlebihan tanpa pengawasan yang tepat dapat berdampak negatif terhadap perkembangan sosial dan emosional anak. Oleh karena itu, penting bagi orang tua dan pendidik untuk mengatur penggunaan media digital secara bijaksana, memastikan bahwa media yang digunakan sesuai dengan usia dan kebutuhan perkembangan anak. Kesimpulannya, media digital memiliki potensi yang signifikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran anak usia dini jika digunakan secara tepat dan seimbang.