Pengaruh Manajemen Waktu dan Aktifitas Ekstrakulikuler Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 7 Medan Tahun Pelajaran 2015/2016

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara manajemen waktu dengan prestasi belajar?, apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara aktifitas ekstrakurikuler dengan prestasi belajar?,serta apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara manajemen waktu dan aktifitas ekstrakurikuler dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 7 Medan T.A 2015/2016?. Lokasi dalam penelitian ini adalal SMA Negeri 7 Medan Jalan Timor Baru II Medan. Populasi dalam penelitian ini adala siswa kelas X IPS yang berjumlah 115 orang. Sampel dari penelitian ini adalah Sebanyak 40 siswa atau 25% dari populasi dengan teknik Propotional random sampling. Instrumen data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Setelah data diperoleh dan digunakan analisis data dengan menggunakan program aplikasi SPSS 20, diperoleh antara manajemen waktu dengan prestasi belajar dengan t_hitung<t_tabel yaitu -1,1354<1,68 dengan nilai signifikan (sig) 0,264 pada 95% atau nilai antara aktifitas ekstrakurikuler t_hitung>t_tabel yaitu 4,686>1,68 dengan nilai signifikan (sig) 0,000 pada 95% atau  dan diperoleh nilai antara manajemen waktu dan aktifitas ekstrakurikuler dengan prestasi belajar dengan F_hitung>F_tabel yaitu 18,893>3,24 dengan nilai signifikan (sig.) 0,000 pada 95% atau  dan sumbangan secara simultan sebesar 47% sedangkan 53% dipengaruhi variabel lain. Hal ini menunjukkan tidak terdapat hubungan positif dan signifikan antara manajemen waktu dengan prestasi belajar, tetapi terdapat hubungan positif dan signifikan dengan prestasi belajar siswa kelas X IPS SMA Negeri 7 Medan T.A 2015/2016.Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara manajemen waktu dengan prestasi belajar?, apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara aktifitas ekstrakurikuler dengan prestasi belajar?,serta apakah ada pengaruh positif dan signifikan antara manajemen waktu dan aktifitas ekstrakurikuler dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 7 Medan T.A 2015/2016?. Lokasi dalam penelitian ini adalal SMA Negeri 7 Medan Jalan Timor Baru II Medan. Populasi dalam penelitian ini adala siswa kelas X IPS yang berjumlah 115 orang. Sampel dari penelitian ini adalah Sebanyak 40 siswa atau 25% dari populasi dengan teknik Propotional random sampling. Instrumen data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan angket. Setelah data diperoleh dan digunakan analisis data dengan menggunakan program aplikasi SPSS 20, diperoleh antara manajemen waktu dengan prestasi belajar dengan t_hitung<t_tabel yaitu -1,1354<1,68 dengan nilai signifikan (sig) 0,264 pada 95% atau nilai antara aktifitas ekstrakurikuler t_hitung>t_tabel yaitu 4,686>1,68 dengan nilai signifikan (sig) 0,000 pada 95% atau  dan diperoleh nilai antara manajemen waktu dan aktifitas ekstrakurikuler dengan prestasi belajar dengan F_hitung>F_tabel yaitu 18,893>3,24 dengan nilai signifikan (sig.) 0,000 pada 95% atau  dan sumbangan secara simultan sebesar 47% sedangkan 53% dipengaruhi variabel lain. Hal ini menunjukkan tidak terdapat hubungan positif dan signifikan antara manajemen waktu dengan prestasi belajar, tetapi terdapat hubungan positif dan signifikan dengan prestasi belajar siswa kelas X IPS SMA Negeri 7 Medan T.A 2015/2016.