Jurnal Ekonomi Pendidikan diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan secara berkala (Dua Kali dalam Setahun) yaitu setiap bulan April dan Oktober bertujuan untuk menyebarluaskan hasil penelitian pendidikan dalam bidang ekonomi dan bisnis. Artikel yang dipublikasi dalam jurnal ekonomi pendidikan berupa artikel hasil penelitian.
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
Analisis Pengaruh Indikator Demografi Terhadap Angka Harapan Hidup Di Pulau Sumatera
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh indikator demografi terhadap AHH di Pulau Sumatera, dengan fokus pada variabel partisipasi tenaga kerja, tingkat pendidikan, dan akses kesehatan. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis data panel dengan model Fixed Effect. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi tenaga kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap AHH, sementara tingkat pendidikan dan akses kesehatan tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan secara parsial. Namun, secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh bersama terhadap AHH dengan tingkat kontribusi sebesar 86,05%. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya kebijakan demografi yang berfokus pada peningkatan akses terhadap pelayanan kesehatan dan pendidikan berkualitas sebagai bagian dari strategi peningkatan angka harapan hidup di Sumatera.
Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi Dan Tingkat Urbanisasi Terhadap Angka Harapan Hidup Perempuan Di Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pertumbuhan ekonomi dan tingkat urbanisasi terhadap angka harapan hidup (AHH) perempuan di Indonesia. AHH merupakan indikator penting dalam menilai kesejahteraan dan kualitas kesehatan masyarakat, khususnya perempuan. Data yang digunakan adalah data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) Indonesia selama periode 2016–2023, yang dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa urbanisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap AHH perempuan, sedangkan pertumbuhan ekonomi tidak berpengaruh signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun pertumbuhan ekonomi penting, dampaknya terhadap AHH perempuan tidak akan optimal tanpa pemerataan manfaat pembangunan. Sebaliknya, urbanisasi yang terkelola dengan baik dapat meningkatkan kualitas hidup perempuan melalui akses terhadap fasilitas kesehatan, pendidikan, dan infrastruktur. Penelitian ini merekomendasikan perlunya kebijakan pembangunan yang responsif gender dan perencanaan kota yang inklusif untuk meningkatkan AHH perempuan secara berkelanjutan.
Pengaruh Angka Harapan Hidup Dan Rata Rata Lama Sekolah Terhadap Indeks Pembangunan Manusia (Ipm) Di Sumatera Utara Tahun 2010 – 2023
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh angka harapan hidup dan rata-rata lama sekolah terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Provinsi Sumatera Utara. IPM merupakan indikator yang mencerminkan kualitas pembangunan manusia melalui tiga dimensi utama: kesehatan, pendidikan, dan standar hidup layak. Data yang digunakan dalam penelitian ini bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS) dalam bentuk data sekunder. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda untuk mengetahui hubungan signifikan antara variabel bebas (angka harapan hidup dan rata-rata lama sekolah) terhadap variabel terikat (IPM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa angka harapan hidup tidak pengaruh signifikan terhadap IPM, sedangkan Rata-rata lama sekolah berpengaruh positif terhadap IPM, mengindikasikan bahwa peningkatan akses dan kualitas pendidikan menjadi faktor penting dalam pembangunan manusia. Temuan ini memberikan implikasi kebijakan bagi pemerintah daerah untuk memprioritaskan investasi pada sektor kesehatan dan pendidikan guna mendorong peningkatan IPM di Sumatera Utara.
Copyright (c) 2025 Jurnal EKODIK: Ekonomi Pendidikan
Pengaruh Rata-Rata Lama Bersekolah Dan Jumlah Penduduk Terhadap Fertilitas Di Provinsi Sumatera Utara (2018-2022)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Rata Rata Lama Bersekolah dan Jumlah Penduduk terhadap Tingkat Fertilitas di Provinsi Sumatera Utara pada periode tahun 2018-2022. Dengan menggunakan pendekatan model penelitian kuantitatif dengan menggunakan alat analisis metode kuadrat terkecil OLS (Ordinary Least Square) serta menggunakan data sekunder deret waktu (time series) yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS). Hasil analisis menunjukkan bahwa Variabel Rata Rata Lama Bersekolah memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap Variabel Tingkat Fertilitas, sedangkan Variabel Jumlah Penduduk memiliki pengaruh positif dan tidak berpengaruh signifikan terhadap Tingkat Fertilitas. Secara Bersama-sama, variable Rata Rata Lama Bersekolah dan Jumlah Penduduk berkontribusi 87% terhadap Tingkat Fertilitas di Provinsi Sumatera Utara.
Insight by Hans Rosling Showing The Facts About Population
Hans Rosling, seorang ahli statistik dan pendidik, mempersembahkan data populasi global melalui pendekatan yang inovatif dan menarik. Dalam presentasinya, Rosling menggunakan visualisasi data interaktif untuk menggambarkan perubahan demografis yang signifikan di berbagai negara. Ia menyoroti pentingnya pemahaman yang berbasis fakta mengenai pertumbuhan populasi dan perkembangan sosial-ekonomi. Dengan memanfaatkan grafik dan animasi, Rosling menunjukkan bagaimana tingkat kelahiran, harapan hidup, dan faktor-faktor lainnya berkontribusi pada dinamika populasi dunia. Salah satu inti dari presentasi ini adalah pemisahan antara persepsi dan realitas; banyak orang memiliki pandangan yang keliru mengenai kondisi demografis saat ini. Rosling menekankan bahwa informasi yang akurat dapat membantu dalam pengambilan keputusan yang lebih baik di tingkat individu dan kebijakan. Ia juga membahas tantangan yang dihadapi oleh negara-negara dengan tingkat pertumbuhan populasi yang tinggi, serta peluang yang muncul dari peningkatan harapan hidup dan pendidikan.Dengan cara yang penuh semangat dan humor, Rosling mengajak audiens untuk melihat statistik sebagai alat yang memberdayakan, bukan sekadar angka-angka kering. Melalui pendekatannya, ia berhasil membuat topik yang kompleks menjadi lebih mudah dipahami dan relevan bagi semua kalangan. Presentasi ini tidak hanya mendidik, tetapi juga menginspirasi tindakan berbasis data untuk masa depan yang lebih baik.
Dampak Pertumbuhan Penduduk Terhadap Pembangunan Ekonomi di Indonesia: Peluang dan Tantangan
Artikel ini membahas dampak pertumbuhan penduduk terhadap pembangunan ekonomi di Indonesia, dengan fokus pada peluang dan tantangan yang dihadapi. Pertumbuhan populasi yang pesat, yang diproyeksikan mencapai 320 juta jiwa pada tahun 2050, membawa konsekuensi signifikan bagi infrastruktur, kesehatan, pendidikan, dan pasar kerja. Artikel ini mengidentifikasi bonus demografi sebagai peluang untuk meningkatkan produktivitas ekonomi, mengingat sekitar 65% populasi berada dalam usia produktif. Namun, tantangan besar muncul dalam pengelolaan infrastruktur publik dan penyediaan layanan dasar yang memadai. Selain itu, pengangguran dan kesenjangan sosial menjadi masalah mendesak yang perlu diatasi melalui kebijakan pelatihan keterampilan dan peningkatan akses pendidikan. Dampak lingkungan juga menjadi perhatian penting, dengan meningkatnya permintaan sumber daya alam yang dapat menyebabkan kerusakan ekosistem. Untuk memanfaatkan pertumbuhan penduduk secara optimal, diperlukan strategi komprehensif dari pemerintah, termasuk investasi dalam pendidikan dan teknologi serta penerapan kebijakan berkelanjutan. Dengan langkah-langkah tersebut, Indonesia dapat mengubah tantangan pertumbuhan penduduk menjadi pendorong utama bagi pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan.
Analisis Pengaruh Tingkat Pengangguran Dan Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja Terhadap Jumlah Penduduk Miskin Di Kabupaten Nias
Penelitian ini menganalisis pengaruh tingkat pengangguran dan tingkat partisipasi angkatan kerja (TPAK) terhadap jumlah penduduk miskin di Kabupaten Nias. Kemiskinan di Nias masih menjadi masalah signifikan yang diperburuk oleh tingginya pengangguran dan rendahnya partisipasi angkatan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) periode 2019-2023. Hasil regresi jangka panjang menunjukkan bahwa sekitar 28,47% variasi jumlah penduduk miskin dapat dijelaskan oleh pengangguran dan partisipasi angkatan kerja, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Selain itu, analisis jangka pendek mengindikasikan bahwa fluktuasi ekonomi menuju keseimbangan jangka panjang memerlukan waktu. Rendahnya kualitas pendidikan, keterampilan, serta ketergantungan pada sektor informal memperparah kondisi kemiskinan. Penelitian ini menekankan pentingnya kebijakan yang fokus pada peningkatan kesempatan kerja dan partisipasi angkatan kerja untuk mengurangi kemiskinan di Kabupaten Nias.
Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, IPM, Dan Jumlah Penduduk Terhadap Penyerapan Tenaga Kerja
Penelitian ini menganalisis pengaruh pertumbuhan ekonomi, Indeks Pembangunan Manusia (IPM), dan jumlah penduduk terhadap penyerapan tenaga kerja di Kota Medan. Dengan menggunakan data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) periode 2010-2023, analisis dilakukan melalui regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IPM memiliki pengaruh signifikan terhadap penyerapan tenaga kerja, sementara pertumbuhan ekonomi dan jumlah penduduk tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan secara parsial. Hal ini menyoroti pentingnya kualitas sumber daya manusia dalam meningkatkan penyerapan tenaga kerja, di mana peningkatan dalam kesehatan, pendidikan, dan standar hidup berkontribusi pada produktivitas tenaga kerja. Penelitian ini merekomendasikan kebijakan yang berfokus pada pengembangan kualitas pendidikan dan pelatihan keterampilan untuk mengoptimalkan penyerapan tenaga kerja, khususnya di negara berkembang.
Pengaruh Pengangguran Dan Upah Minimum Regional Terhadap Kemiskinan Melalui Ipm Sebagai Variabel Intervening: Studi Pada 34 Provinsi Di Indonesia
Penelitian ini mengeksplorasi dampak pengangguran dan upah minimum regional (UMR) terhadap kemiskinan di Indonesia dengan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) sebagai variabel perantara. Menggunakan data panel dari 34 provinsi selama periode 2018 hingga 2022, studi ini mengungkapkan hubungan yang rumit antara variabel-variabel tersebut. Temuan menunjukkan bahwa tingginya tingkat pengangguran dan rendahnya UMR secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kemiskinan, dengan IPM berperan sebagai mediator yang memperkuat efek tersebut. Penelitian ini menyoroti pentingnya kebijakan yang lebih inklusif dan responsif terhadap kondisi ekonomi untuk menanggulangi kemiskinan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan arahan bagi pembuat kebijakan dalam merumuskan strategi pengentasan kemiskinan yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Pengaruh Tingkat Pendidikan, Tingkat Ekonomi, Media Massa Dan Dampaknya Terhadap Pernikahan Usia Dini
Pernikahan dini masih banyak terjadi di ASEAN, termasuk Indonesia yang mencatat angka pernikahan anak sebesar 27,6% pada 2018. Pernikahan dini umumnya didorong oleh faktor sosial, budaya, dan pandangan tradisional, terutama di pedesaan, dan menimbulkan dampak negatif pada perkembangan pribadi, sosial, dan kesejahteraan keluarga. Penelitian ini mengkaji faktor penyebab dan dampak pernikahan dini bagi kesejahteraan keluarga dan sosial. Tujuan penelitian adalah untuk melihat faktor apa saja yang mempengaruhi pernikahan usia dini dan dampak tingkat pendapatan, ekonomi dan media massa terhadapnya. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan, yaitu pengumpulan data dari sumber pustaka seperti buku, jurnal, dan artikel untuk menjawab pertanyaan penelitian. Hasil penelitian pada penelitian ini adalah Pernikahan anak di usia dini dipengaruhi oleh faktor ekonomi, pendidikan, dan media massa. Keluarga miskin sering menikahkan anak untuk mengurangi beban finansial, sementara pernikahan dini juga berdampak pada rendahnya tingkat pendidikan anak. Media massa turut mendorong pernikahan dini melalui paparan konten dewasa. Di Indonesia, meskipun ada regulasi untuk melindungi hak anak, celah hukum dan faktor budaya lokal menyebabkan pernikahan anak tetap terjadi, terutama selama pandemi 2020. Pencegahan pernikahan dini membutuhkan perhatian pada faktor ekonomi, pendidikan, dan pengaruh media, serta penegakan hukum yang lebih ketat
Keyakinan Diri dan Persepsi Sebagai Faktor Penentu Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 UNESA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keyakinan diri (self-efficacy) dan persepsi terhadap profesi guru pada minat mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi UNESA angkatan 2023 dalam memilih karir sebagai guru ekonomi. Metode yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner yang mencakup skala keyakinan diri, persepsi terhadap profesi guru, dan minat menjadi guru ekonomi. Data dari 30 responden dianalisis menggunakan regresi dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS 22. Hasil analisis menunjukkan bahwa keyakinan diri dan persepsi terhadap profesi guru memiliki pengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa untuk menjadi guru ekonomi. Faktor self-efficacy dan persepsi yang positif terhadap profesi guru secara signifikan mendorong minat mahasiswa dalam karir mengajar ekonomi.
Pengaruh Angka Harapan Hidup, Upah Minimun, Dan Rata- Rata Lama Sekolah Terhadap Kemiskinan di 10 Kab/Kota Provinsi Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menunjukkan sejauh mana Angka Harapan Hidup, Upah Minimum, dan Rata-rata Lama Sekolah mempengaruhi Kemiskinan Provinsi Sumatera Utara Tahun 2018-2022. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi data panel dengan menggunakan alat bantu software Eviews 12. Estimasi parameter model panel data menggunakan Fixed Effect Model (FEM). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel Angka Harapan Hidup memiliki hubungan yang negatif dan signifikan terhadap variabel Kemiskinan. Variabel Upah Minimum memiliki hubungan yang positif dan tidak signifikan terhadap variabel Kemiskinan. Variabel Rata-rata Lama Sekolah memiliki hubungan yang positif dan tidak signifikan terhadap variabel Kemiskinan. Variabel Angka Harapan Hidup, Upah Minimum, dan Rata-rata Lama Sekolah secara simultan memiliki hubungan yang signifikan terhadap variabel Kemiskinan. Sebesar 98.26% variabel dependen yaitu Kemiskinan dipengaruhi oleh variabel independen yaitu Angka Harapan Hidup, Upah Minimum, dan Rata-rata Lama Sekolah
STRATEGI PENGEMBANGAN UMKM DALAM MENDUKUNG PEREKONOMIAN INDONESIA
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peranan penting dalam mendukung perekonomian Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi efektif dalam pengembangan UMKM di Indonesia dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian ini melibatkan analisis data sekunder yang diambil dari sumber-sumber terpercaya, termasuk artikel jurnal, buku, dan laporan pemerintah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti akses pembiayaan, digitalisasi, pendidikan kewirausahaan, dan kolaborasi dengan pemerintah memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan UMKM. Artikel ini menyajikan pembahasan mendalam terkait tantangan dan peluang yang dihadapi UMKM serta strategi implementasi kebijakan yang dapat meningkatkan daya saing sektor ini. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengambilan kebijakan dan praktik pengembangan UMKM yang berkelanjutan.
LITERASI EKONOMI UNTUK MASYARAKAT BERDAYA: PENDEKATAN KUALITATIF TERHADAP PENINGKATAN KESEJAHTERAAN
Literasi ekonomi merupakan kompetensi fundamental dalam menciptakan masyarakat yang berdaya dan mandiri secara ekonomi. Artikel ini mengeksplorasi pentingnya literasi ekonomi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pendekatan penelitian kualitatif. Penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi tingkat literasi ekonomi, termasuk pendidikan, akses informasi, dan kebijakan pemerintah. Berdasarkan tinjauan literatur dari sumber Google Scholar dan Scopus, hasil menunjukkan bahwa literasi ekonomi berkontribusi signifikan terhadap pengambilan keputusan keuangan yang bijaksana. Penelitian ini juga menemukan bahwa kebijakan yang mendukung akses informasi ekonomi dapat mempercepat peningkatan literasi ekonomi. Kesimpulan dari penelitian ini menggarisbawahi pentingnya sinergi antara pendidikan, masyarakat, dan pemerintah untuk mendorong literasi ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan.
PEMANFAATAN MEDIA KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas V SDN 101888 Sei Merah melalui penggunaan media komputer. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, yang dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada siklus pertama, nilai rata-rata siswa adalah 66,57 dengan tingkat ketuntasan 66%. Pada siklus kedua, nilai rata-rata meningkat menjadi 83,14 dengan tingkat ketuntasan 86%. Media komputer, melalui slide presentasi dan video pembelajaran, memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna bagi siswa. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media berbasis teknologi dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar.
Peran Keluarga dalam Konsep Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan belajar dengan prestasi matematika siswa kelas V di SD Swasta Islamiyah. Kecemasan, sebagai faktor psikologis, sering kali menjadi hambatan dalam proses pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa angket kecemasan dan tes hasil belajar matematika. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V. Data dianalisis menggunakan korelasi product moment untuk menguji hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kecemasan dan prestasi belajar matematika, dengan koefisien korelasi sebesar 0,207 (r hitung > r tabel). Hal ini menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat kecemasan yang tinggi cenderung memiliki prestasi belajar yang rendah. Studi ini merekomendasikan perlunya strategi pembelajaran yang lebih suportif untuk mengurangi kecemasan siswa dalam belajar matematika.
STRATEGI INOVATIF UMKM SOMETHINC DALAM MENGATASI TANTANGAN DAN MENGOPTIMALKAN PELUANG DI INDUSTRY SKLINCARE LOKAL
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pemasaran dan tantangan yang dihadapi oleh merek skincare Somethinc. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif melalui kajian literatur, yang memungkinkan peneliti untuk menganalisis berbagai sumber tertulis terkait dengan topik yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Somethinc berhasil menarik perhatian konsumen melalui kemasan yang menarik, promosi di media sosial, dan kolaborasi dengan influencer. Namun, tantangan yang dihadapi termasuk persaingan dari produk lokal dan internasional, serta harga produk pesaing yang lebih terjangkau. Penelitian ini menyimpulkan bahwa untuk tetap bersaing, Somethinc perlu terus berinovasi dan membangun kepercayaan konsumen terhadap produk lokal.
Pendidikan Ekonomi: Kunci dalam Mengatasi Kemiskinan di Era Globalisasi
Kemiskinan merupakan tantangan utama yang dihadapi oleh banyak negara berkembang, termasuk Indonesia. Salah satu solusi yang efektif dalam mengatasi masalah ini adalah melalui pendidikan ekonomi. Pendidikan ekonomi tidak hanya memberikan pemahaman dasar tentang konsep ekonomi, tetapi juga membekali individu dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk meningkatkan kesejahteraan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan ekonomi dalam mengurangi tingkat kemiskinan melalui metode systematic literature review (SLR). Berbagai literatur dari jurnal dan buku yang relevan diidentifikasi dan dianalisis untuk mengeksplorasi dampak pendidikan ekonomi terhadap peningkatan keterampilan finansial, pemberdayaan ekonomi masyarakat, serta pengembangan ekonomi lokal. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan ekonomi memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan literasi ekonomi individu, yang pada gilirannya dapat membantu mereka keluar dari lingkaran kemiskinan. Dengan demikian, pendidikan ekonomi dapat dianggap sebagai solusi strategis yang berkelanjutan dalam mengatasi kemiskinan di Indonesia. Artikel ini juga memberikan rekomendasi tentang bagaimana pendidikan ekonomi dapat diintegrasikan lebih lanjut dalam kebijakan pembangunan nasional untuk mencapai kesejahteraan yang lebih merata.
Penelitian ini bertujuan menjelaskan tentang peran keluarga dalam perkembangan anak usia dini. Keluarga merupakan faktor utama dalam proses perkembangan dan pertumbuhan anak. Dengan demikian, tulisan ini mengulas mengenai peran keluarga dalam perkembangan anak melalui konsep psikologi perkembangan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif yang melibatkan penelitian studi pustaka (studi literatur). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara teeoritik terdapat dua teori terdahulu dalam perkembangan dan pertumbuhan anak, diantaranya adalah teori Piaget dan teori Vygotsky. Menurut Piaget, anak usia dini merupakan pikiran yang pra-operasional. Dalam periode ini anak mampu mengembangkan tindakan yang baik dan terstruktur untuk menghadapi lingkungan, anak mulai memahami simbol yang digunakan dalam sebuah objek tertentu. Sedangkan menurut Vygotsky perkembangan anak pada masa awal yang menuju persiapan bersekolah didasari oleh jenis-jenis interaksi yang dimiliki anak di lingkungan sosial nya yang berpusat pada pencapaian tugas perkembangan. Terdapat banyak faktor yang menyebabkan pertumbuhan dan perkembangan anak. Secara umum, faktor tersebut dibagi menjadi 2 bahagian, yaitu faktor internal (dalam) dan faktor eksternal (luar/lingkungan).
STUDI LITERATUR PENGARUH PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA
Psikologi dan ilmu pendidikan yang erat kaitannya, dengan hubungan timbal balik yang kuat. Ilmu pendidikan bertujuan membimbing kehidupan manusia dari lahir hingga mati, dan tidak akan efektif tanpa dukungan psikologi. Psikologi pendidikan, yang lahir dari hubungan ini, fokus pada pembentukan karakter, dengan pendidikan karakter menjadi komponen pentingnya. Karakter, yang terbentuk dari internalisasi nilai dan perilaku, merupakan aspek kunci dalam pembentukan pribadi seseorang. Pendidikan karakter yang efektif diperlukan untuk mengembangkan sifat-sifat positif, terutama di lingkungan sekolah dan rumah. Metode penelitian ini menggunakan kajian pustaka untuk memahami psikologi pendidikan dan pembentukan karakter. Penelitian menunjukkan pentingnya memulai pendidikan karakter sejak dini, terutama pada usia emas anak-anak, untuk mengembangkan potensi mereka. Pendidikan karakter tidak hanya menghasilkan generasi yang cerdas, tetapi juga yang memiliki akhlak mulia.
Efektivitas Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini
Penggunaan media digital dalam pembelajaran anak usia dini semakin meningkat seiring dengan perkembangan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran anak usia dini. Media digital, seperti aplikasi pendidikan, video interaktif, dan permainan edukatif, memberikan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif bagi anak. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan observasi terhadap implementasi media digital di beberapa lembaga pendidikan anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital dapat meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan aktif, serta pemahaman konsep dasar pada anak usia dini. Namun, penggunaan yang berlebihan tanpa pengawasan yang tepat dapat berdampak negatif terhadap perkembangan sosial dan emosional anak. Oleh karena itu, penting bagi orang tua dan pendidik untuk mengatur penggunaan media digital secara bijaksana, memastikan bahwa media yang digunakan sesuai dengan usia dan kebutuhan perkembangan anak. Kesimpulannya, media digital memiliki potensi yang signifikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran anak usia dini jika digunakan secara tepat dan seimbang.
Peran keluarga dalam meningkatkan kemandirian anak usia dini
Keluarga sebagai unit terkecil dalam masyarakat memiliki tanggung jawab besar dalam pembentukan karakter dan keterampilan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran keluarga dalam meningkatkan kemandirian anak usia dini melalui pendekatan stimulasi yang konsisten, pemberian kesempatan untuk berpartisipasi dalam tugas-tugas sederhana, serta penerapan pola asuh yang mendukung kemandirian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga yang secara aktif melibatkan anak dalam kegiatan sehari-hari, seperti makan sendiri, berpakaian, dan merapikan mainan, berkontribusi positif terhadap perkembangan kemandirian anak. Dukungan emosional dan komunikasi yang baik antara orang tua dan anak juga menjadi faktor penting dalam proses ini. Dengan demikian, peran keluarga sangat krusial dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan kemandirian anak usia dini, yang pada akhirnya berdampak pada kemampuan anak untuk mengatasi tantangan di usia yang lebih matang. penelitian ini menekankan bahwa keluarga adalah faktor kunci dalam pengembangan kemandirian anak usia dini. Oleh karena itu, penting bagi orang tua dan lembaga pendidikan untuk bekerja sama dalam menciptakan lingkungan yang mendukung agar anak dapat tumbuh menjadi individu yang mandiri dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Mengoptimalkan Bonus Demografi Untuk Mengurangi Tingkat Kemiskinan Di Provinsi Sumatera Utara
kesempatan untuk memanfaatkan sumber daya manusia melalui peningkatan kualitas pendidikan, pelatihan keterampilan, dan penciptaan lapangan kerja baru. Namun, tantangan seperti kemiskinan ekstrem dan akses terhadap pendidikan berkualitas perlu diatasi secara holistik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menjelaskan hubungan antara bonus demografi, pertumbuhan ekonomi, dan penurunan kemiskinan. Ditemukan bahwa kolaborasi antara pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat sipil sangat penting untuk menciptakan kebijakan terintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengoptimalan bonus demografi dapat berkontribusi signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat, asalkan dilaksanakan dengan strategi yang tepat. Dengan pendekatan komprehensif, Provinsi Sumatera Utara dapat memanfaatkan potensi ini untuk mencapai visi Indonesia sebagai negara maju pada tahun 2045
Pengaruh Kualitas Produk dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Makanan di Kantin Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan
Pengaruh kualitas produk dan harga terhadap keputusan pembelian makanan di Kantin Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan adalah subjek penelitian ini. Data dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner kepada lima puluh siswa yang sering membeli makanan di kantin. Analisis dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan SPSS. Hasilnya menunjukkan bahwa kualitas produk berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, dengan koefisien regresi 0,479, yang menunjukkan bahwa meningkatkan kualitas produk dapat meningkatkan keputusan pembelian. Harga juga berpengaruh signifikan, dengan koefisien 0,405, yang menunjukkan bahwa harga yang tepat dapat meningkatkan keputusan pembelian. Harga dan kualitas produk masing-masing bertanggung jawab atas 64,2% variasi dalam keputusan pembelian. Jadi, untuk menarik pelanggan baru, pengelola kantin harus berkonsentrasi pada meningkatkan kualitas produk dan menetapkan harga yang sesuai dengan preferensi mahasiswa.
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Terhadap Pembelajaran Hybrid pada Mata Kuliah Ekonomi Makro
Penelitian ini mengkaji persepsi mahasiswa terhadap efektivitas pembelajaran hybrid dalam mata kuliah ekonomi pembangunan di Universitas Negeri Surabaya. Metode pembelajaran hybrid, yang mengombinasikan tatap muka dan pembelajaran daring, semakin relevan di era digital, terutama setelah dampak pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan survei, melibatkan 131 mahasiswa yang telah mengikuti pembelajaran hybrid pada mata kuliah Ekonomi Makro. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang terdiri dari 12 pernyataan terkait dampak dan tanggapan mahasiswa terhadap pembelajaran hybrid. Hasil analisis menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa merasa bahwa pembelajaran hybrid meningkatkan efektivitas dan efisiensi belajar, serta memotivasi mereka untuk berpartisipasi lebih aktif. Mahasiswa melaporkan peningkatan pemahaman konsep ekonomi makro, meskipun beberapa mengalami kesulitan teknis, seperti masalah sinyal. Secara keseluruhan, mahasiswa lebih memilih pembelajaran hybrid dibandingkan metode pembelajaran sepenuhnya daring atau tatap muka. Temuan ini menekankan perlunya dukungan teknologi dan fasilitas yang memadai untuk memaksimalkan pengalaman belajar di masa depan.
Analisis Pengaruh Fear Of Missing Out (FOMO) Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Generasi Z
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara Fear of Missing Out (FOMO) dan perilaku konsumtif di kalangan mahasiswa, khususnya yang dipengaruhi oleh penggunaan media sosial. Dengan semakin tingginya keterhubungan generasi muda dengan dunia maya, fenomena FOMO menjadi semakin signifikan, mendorong individu untuk terlibat dalam perilaku konsumtif yang berlebihan. Penelitian ini melibatkan 50 mahasiswa dari berbagai latar belakang yang diukur menggunakan skala Likert untuk menilai tingkat FOMO dan perilaku konsumtif mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara tingkat FOMO dan perilaku konsumtif, di mana mahasiswa yang mengalami FOMO lebih cenderung terlibat dalam perilaku belanja impulsif dan penggunaan media sosial yang berlebihan. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi pemahaman mengenai pengaruh media sosial terhadap perilaku konsumen, serta memberikan wawasan bagi pihak-pihak terkait dalam merancang intervensi untuk mengatasi perilaku konsumtif di kalangan mahasiswa
Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa penerima beasiswa di Universitas Negeri Surabaya. Dengan pendekatan kuantitatif dan desain survei deskriptif, penelitian ini melibatkan mahasiswa yang memenuhi kriteria tertetu dan pengumpulan data dilakukan melakukan kuesioner daring. Hasil analisis data dengan uji Chi-Square menunjukkan adanya hubungan signifikan antara literasi keuangan dan gaya hidup terhadap kemampuan pengelolaan keuangan mahasiswa. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dengan literasi keuangan lebih tinggi cenderung memiliki kontrol yang lebih baik terhadap gaya hidup dan pengeluaran mereka. Literasi keuangan yang baik memungkinkan mahasiswa memanfaatkan dana beasiswa secara lebih optimal dan mendukung kestabilan finansial. Kesimpulannya, literasi keuangan memiliki peran penting dalam membantu mahasiswa penerima beasiswa mengatur keuangan mereka dengan lebih bijak.
Pengaruh Gaya Hidup Konsumtif, FOMO, dan Impulsive Buying terhadap Minat Menabung Mahasiswa Universitas Negeri Medan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya hidup konsumtif, fenomena "fear of missing out" (FOMO), dan perilaku impulsive buying terhadap minat menabung mahasiswa Universitas Negeri Medan. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner daring kepada mahasiswa berusia 18–25 tahun yang masih aktif berkuliah. Variabel independen dalam penelitian ini mencakup gaya hidup konsumtif, FOMO, dan impulsive buying, sedangkan variabel dependen adalah minat menabung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, gaya hidup konsumtif dan FOMO tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap minat menabung, sementara impulsive buying memiliki pengaruh yang signifikan. Secara simultan, ketiga variabel bebas tersebut berkontribusi sebesar 5,3% terhadap variabel minat menabung, dengan hasil uji F menunjukkan pengaruh simultan yang signifikan. Meskipun demikian, reliabilitas instrumen penelitian berada di bawah standar (Cronbach’s Alpha < 0,7), sehingga diperlukan perbaikan instrumen untuk meningkatkan akurasi pengukuran. Temuan ini menyoroti pentingnya literasi keuangan dan pengendalian perilaku konsumtif dalam meningkatkan kebiasaan menabung di kalangan mahasiswa. Selain itu, penelitian merekomendasikan pengembangan instrumen yang lebih valid dan perluasan cakupan variabel untuk memahami lebih dalam faktor-faktor yang memengaruhi minat menabung.
PENGARUH LATAR BELAKANG SISWA DAN PENGHASILAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latar belakang pendidikan dan penghasilan orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Pendidikan dianggap penting untuk perkembangan anak, dan orang tua memiliki peran kunci dalam mendukung pendidikan anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi linear berganda, yang menunjukkan bahwa baik latar belakang pendidikan maupun penghasilan orang tua tidak berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Meskipun terdapat pengaruh positif yang terukur, variasi dalam kedua faktor ini tidak cukup kuat untuk memengaruhi motivasi belajar secara signifikan. Temuan ini menunjukkan perlunya mempertimbangkan variabel lain untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi motivasi siswa
Pengaruh Persepsi Profesi Guru Tehadap Minat dan Semangat Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Untuk Menjadi Guru
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis pengaruh persepsi siswa terhadap profesi guru terhadap minat dan semangat mereka dalam memilih profesi guru sebagai pilihan karir. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan kuesioner, penelitian ini menggunakan sampel yang terdiri dari 30 mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi positif terhadap profesi guru mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap minat siswa untuk menjadi guru. Analisis regresi sederhana menunjukkan koefisien regresi 0,45, yang berarti setiap peningkatan satu unit dalam persepsi profesi guru berhubungan dengan peningkatan 0,45 unit dalam minat untuk menjadi guru. Selain itu, analisis korelasi pearson menunjukkan nilai r = 0,75 dengan p < 0,01, yang mengindikasikan adanya hubungan positif yang signifikan antara persepsi profesi guru dan minat siswa. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya membangun citra positif tentang profesi guru di kalangan pelajar untuk meningkatkan minat mereka dalam memilih profesi guru sebagai karir utama