ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Print-ISSN : 2407-4934 | Online-ISSN : 2355-1747

This journal is managed by Department Of PPSD FIP UNIMED. Articles written for journals include the results of research on education, learning, and public services in preschool and elementary school. Primary School journals are published twice a year in June and December. The journal published has through a review process by the reviewer.

portal garuda sinta google scholar


Journal Homepage Image

EDITORIAL ADDRESS:



Department Of PPSD FIP UNIMED

William Iskandar Street Pasar V Medan Estate

Kode Pos : No. 1589-Medan 20221

Phone: 081260334089-087869010027 / Fax. 061-6614002

Email: elementary_pgsd@unimed.ac.id

Announcements

 

Penting: Publishing

  
Elementary School Journal published twice a year in June and December. And from volume 9 No. 1 June, 2019  Elementary School Journal PGSD FIP Unimed only publishes 11 articles per issue.  
Posted: 2018-01-01
 
More Announcements...

Vol 9, No 2 (2019): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED

Article written for the journal includes research result education, learning, and public service at preschool and primary school.

Table of Contents

Articles

PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN DESIMAL DENGAN PECAHAN CAMPURAN BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC DI SDN 101771 TEMBUNG T.A 2018/2019
Elvi Mailani, Elisa Wulandari
PDF
94-103
MODEL GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MEDIA REALIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
Yuyun Dwi Haryanti, Yeni Dwi Kurino, Mila Rusmawati
PDF
104-109
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ELEKTRONIK DI KELAS V SEMESTER II SD NEGERI 101801 DELI TUA KAB. DELI SERDANG T.A 2016/2017
Wesly Silalahi, Faradilla Harahap
PDF
110-117
ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SD KECAMATAN PETARUKAN TAHUN 2018 / 2019
Shinta Lestari, M Yusuf Setia Wardana, Intan Rahmawati Rahmawati
PDF
118-125
DESKRIPSI IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK BERBASIS HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DALAM MENJAWAB TANTANGAN ABAD 21 DI SEKOLAH DASAR KOTA MEDAN
Faisal Faisal, Elvi Mailani, Lala Jelita Ananda, Stelly Martha Lova
PDF
126-132
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA/I PADA MATERI THOHAROH (BERWUDU’) KELAS II SD NEGERI 106162 MEDAN ESTATE TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017
Lilik Sumarni
PDF
133-141
PENGEMBANGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS STRATEGI SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN MENENTUKAN IDE POKOK
Isti Nur Hayanah, Ghaida Nisa, Sylvia Ervina Safitri, Shabrina Caesharah Aulia, Wiwi Isnaeni, Ellianawati Ellianawati
PDF
142-152
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS V SD NEGERI 101771 TEMBUNG T.P 2017/2018
Demmu Karo-Karo, Desy Christin Marbun
PDF
153-158
PENINGKATAN HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA PEMBELAJARAN SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA MELALUI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) KELAS IV SD NEGERI 167959 KOTA TEBING TINGGI TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Rasmi Hutabarat
PDF
159-168
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE SISWA KELAS V SDN 163097 KOTA TEBING TINGGI TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018
Tiamar Situmorang
PDF
169-179
USAHA PENINGKATAN PRESTASI MELALUI PENGAWASAN DAN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP GURU-GURU DI SD NEGERI 164521 KOTA TEBING TINGGI TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Emi Derita
PDF
180-189