Jurnal ini terbit 2 kali setahun pada bulan April dan September. Berisi ringkasan hasil penelitian, gagasan konseptual, kajian teori, aplikasi teori yang dibuat dalam jurnal ini.
IbM KELOMPOK NELAYAN PESISIR PANTAI CERMIN DAN RANCANG BANGUN PERAHU UNTUK MENINGKATKAN HASIL TANGKAPAN IKAN DI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI
Tujuan kegiatan IbM ini adalah : (1) pemberdayaan (empowering) kelompok nelayan pesisir yang memiliki potensi kelautan cukup besar, selayaknya bisa mengandalkan potensi kelautannya untuk meningkatkan pendapatan nelayan, (2) merubah konsep pemikiran (mindset) nelayan dan keluarganya, terutama mengenai kemampuan dalam mengelola keuangan disesuaikan dengan kondisi normal dan paceklik, selain mencari alternatif aktivitas disaat kondisi cuaca tidak menentu, (3) menumbuhkan kesadaran dan motivasi bagi mitra dan kelompok nelayan pesisir yang ada di sekitarnya untuk meningkatkan kesejahteraannya, (4) rancang bangun perahu dan jaring, (5) memberikan teknologi, pengelolaan usaha, pemasaran, dan lain-lain, yang erat kaitannya dengan produksi, efisiensi, harga, dan pendapatan. Target khusus yang ingin dicapai : (1) terjadinya peningkatan pemahaman kelompok nelayan pesisir tentang potensi kelautannya yang dapat menghasilkan uang, (2) dihasilkannya perahu dan jaring, (3) manajemen usaha dan pemasaran hasil tangkapan. Metode pendekatan yang digunakan adalah metode pendidikan, pelatihan produksi, pelatihan manajemen usaha, rancang bangun dan pendampingan. Kesimpulan: Melalui kegiatan IbM ini dengan memberikan pengetahuan, teknologi, pemberian perahu, manajemen usaha dan pemasaran, diharapkan dapat meningkatkan hasil tangkapan ikan dan pendapatan kelompok nelayan pesisir. Kata kunci ; Perahu, Jaring Ikan, Jaring Udang, Manajemen Usaha
STUDI KAJIAN MODEL PEMBINAAN PROFESIONAL GURU DENGAN PENDEKATAN PEER COACHING BERKAITAN KINERJA GURU PROVINSI SUMATERA UTARA
Tujuan penelitian ini mengkaji dan mendiskripsikan; 1) Mengkaji model pembinaan profesional guru melalui pendekatan peer coaching untuk mengatasi permasalahan pembelajaran di SD Kota Medan; 2) Model pembinaan guru profesional melalui pendekatan peer coaching untuk meningkatkan hasil belajar siswa; 5) Memberikan kontribusi ilmiah melalui publikasi ilmiah Jurnal International melalui model pembinaan profesional guru pendekatan peer coaching. Metode penelitian yang di gunakan adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan prosedur Research and Development (R&D). Subjek penelitian adalah guru Sekolah Dasar, Guru SMP, Guru SMA dan SMK Kota Medan dan Kabupaten Deli Serdang. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi, tes, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitaif dan deskriptif kualitatif melali teori first order understanding dan second order understanding, sedangkan alur analisis data mengunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil kajian pembinaan profesional guru melalui pendekatan peer coaching adalah sangat positif untuk meningkatkan profesional guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa. kajian pembinaan terdiri dari 3 kajian yaitu 1) kajian rancangan pembinaan peer coaching menunjukan peningkatan kompetensi setelahan dilakukan pembinaan yaitu (p sig 0,012<α 0.05) lebih tinggi sebelum dilakukan pembinaan. 2) Kajian tahap pelaksanaan pembinaan sangat positif dan terjadi peningkatan kinerja guru. 3) pada tahap kajian tindak lannjut dengan mengukur 9 kompetensi guru terjadinya peningkatkan 6 kompetensi dari 9 kompetensi yang diujikan. Kata Kunci : Model Pembinaan Profesional Guru, dan Peer Coaching
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI KELAS VII SMP
This study aims to improve student™s problem-solving abilities with Quantum teaching model on the subject of integer class VII SMP Harvard Medan. This type of reserch is a classroom action research. The subjects were students of class VII-1 SMP Harvard Asssemble TA 2014/2015 which amounted to 35 students. The object of this study is an effort to improve the ability of mathematical problem solving trough Quantum teaching model on the subject of integer. The research instrument used is the observation and mathematical problem solving ability test. From the results of analysis data are given treatment by apllying Quantum teaching model on first cycle obtained were 15 students (42,85%), which reached the criteria of problem solving abilities. This shows that in the first cycle of mathtematical problem solving ability of students as a whole has not reached 85%, the continued action on the second cycle. From the result of mathematical problem solving ability test on second cycle data shows that as many as 31 students (88,57%) that reached criteria problem solving abilities. This is shows that the mathematical problem solving ability of students has reached 85%, and then the action is stopped. Base on the above result, it can be concluded that by applying Quantum teaching model can improve students mathematical problem solving ability on the subject of integer in class VII SMP Harvard Medan. Keywords: problem, solving, test, Quantum teaching
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MICROSOFT POWER POINT PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 27 MEDAN T.A 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ketika menerapkan model pembelajaran berbasis masalah, (2) mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa setelah menerapkan model pembelajaran berbasis masalah. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-6 SMP Negeri 27 Medan Tahun Pelajaran 2016/ 2017 yang berjumlah 36 orang dan objek penelitian ini adalah Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Berbantuan Microsoft Power Point Pada Materi Segi Empat dengan Menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Di Kelas VII SMP Negeri 27 Medan T.A. 2016/ 2017. Analisa data yang dilakukan dalam beberapa tahap yaitu: reduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus, masing“masing terdiri dari dua kali pertemuan. Dari hasil analisis data diperoleh peningkatan hasil tes akhir kemampuan pemecahan masalah. Jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar dari tes kemampuan awal yaitu 7 dari 36 orang siswa (20 %) dengan rata “ rata kelas 58,09. Hasil analisis data pada siklus I setelah menggunakan model pembelajaran berbasis masalah diperoleh tingkat kemampuan memahami masalah siswa 90,28%, tingkat kemampuan merencanakan penyelesaian masalah siswa 77,31%, tingkat kemampuan melaksanakan penyelesaian masalah 70,06% dan tingkat kemampuan memeriksa kembali penyelesaian masalah 64,35%, dengan jumlah siswa yang tuntas adalah 26 orang siswa dari 36 siswa atau 72,22% dan belum mencapai ketuntasan kelas. Hasil analisis data pada siklus II dengan model pembelajaran berbasis masalah diperoleh tingkat kemampuan memahami masalah siswa 92,82%, tingkat kemampuan merencanakan penyelesaian masalah siswa 81,48%, tingkat kemampuan melaksanakan penyelesaian masalah 74,54% dan tingkat kemampuan memeriksa kembali penyelesaian masalah 70,14%, dengan jumlah siswa yang tuntas adalah 31 orang siswa dari 31 orang siswa atau (86,11%) sehingga sudah mencapai ketuntasan kelas yaitu sebesar 85%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dapat meningkat. Kata Kunci: Model pembelajaran berbasis masalah, kemampuan pemecahan masalah matematika
SURAT DARI REDAKSI VOLUME 10 NO 1 APRIL 2017
PENGENALAN APLIKASI R PROGRAM MELALUI STRATEGI TREFFINGER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA PADA MATA KULIAH METODE STATITIKA
Tujuan dari penelitian ini untuk mendiskripsikan hasil pemanfaatan aplikasi statistik dalam pembelajaran yang menggunakan strategi Treffinger guna meningkatkan kemampuan pemecahan massalah mahasiswa . Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Pendidikan Matematika Unimed. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan populasi sampel mahasiswa jurusan Pendidikan Matematika angkatan 2015/2016 yang mengambil mata kuliah Metode Statitika 2, dengan pengambilan sampel acak yakni satu kelas Ekstensi Pendidikan Matematika angkatan 2015/2016 yang berjumlah 30 orang. Penelitian berlangsung sebanyak 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Ada beberapa aplikasi statistik yang mendukung dalam pembelajaran yaitu SPSS dan R program, namun dalam penelitian ini lebih ditekankan kepada penggunaan aplikasi R program. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata kemampuan awal pemecahan masalah mahasiswa sebelum diberi tindakan sebesar 65,5 dengan persentase ketuntasan 56,67% ( 17 mahasiswa ) yang memiliki nilai ≥ 70. Pada siklus I yakni setelah diberikan tindakan rata-rata kemampuan berpikir kreatif mahasiswa meningkat menjadi 71,55 dengan persentase ketuntasan 63,33% (19 mahasiswa) yang memiliki nilai nilai ≥ 70. Tindakan siklus I dinilai kurang berhasil karena mahasiswa masih baru mengenal aplikasi statitika R dan belum lancar dalam mendeskripsikan hasil serta waktu yang tidak memadai. Sebagai refeksi maka dibentuk kelompok kerja yang heterogen. Diakhir siklus II meningkat menjadi menjadi 78,5 dengan persentase ketuntasan 80% (24 mahasiswa) yang memiliki nilai ≥ 70. Hasil pengamatan efektifitas pembelajaran dengan menerapkan pembelajaran strategi Treffinger diperoleh bahwa pembelajaran yang dilakukan dosen pada siklus I memperoleh rata-rata skor yakni 2,83 dengan kategori baik dan terus meningkat pada siklus II memperoleh rata-rata skor 3.31 dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan pengaruh pembelajaran strategi Treffinger dapat meningkatkan kemampuan pemecahan massalah mahasiswa didukung dengan aplikasi yang memadai. Kesulitan yang dihadapi dosen diantaranya waktu yang kurang dalam mengenal aplikasi statistik R program, sulitnya memotivasi. mahasiswa untuk dapat berargumen atau mendeskripsikan temuan baik yang diperoleh secara manual ataupun menggunakan aplikasi. Kata kunci: Model Treffinger, Kemampuan pemecahan masalah, Program R
PERBEDAAN KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GI DAN STAD PADA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS DI KELAS VIII SMP SWASTA SINAR HUSNI MEDAN T.A. 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang diberi model pembelajaran GI dengan siswa yang diberi model pembelajaran STAD pada SMP Swasta Sinar Husni Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Swasta Sinar Husni Medan dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 dan kelas VIII-2 sebanyak 66 orang. Kelas VIII-1 diberi model Pembelajaran GI dan kelas VIII-2 diberi model pembelajaran STAD. Jenis penelitian ini adalah eksperimen komparatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Pada uji hipotesis dua pihak diperoleh 2,11 dan =1,997. Karena , sehingga ditolak dan diterima, diperoleh kesimpulan bahwa terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model GI dan model STAD pada materi Teorema Phytagoras di SMP Swasta Sinar Husni Medan tahun ajaran 2016-2017. Pada uji hipotesis satu pihak diperoleh diperoleh lebih kecil dari t(0,95)32 = 1,70 maka Ha ditolak atau H0 diterima. Dalam hal ini dapat dikatakan bahwa hasil kemampuan komunikasi matematis siswa dengan model GI lebih tinggi dari pada model STAD. Kata kunci: GI, STAD, kemampuan komunikasi matematis
PENGARUH AKTIFITAS FISIK MAKSIMAL TERHADAP JUMLAH LEUKOSIT PADA MAHASISWA JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN
Aktifitas fisik maksimal dapat meningkatkan ambilan oksigen pada sel otot yang aktif, menimbulkan pembentukan radikal bebas yang pada akhirnya dapat menyebabkan peningkatan jumlah leukosit. Jumlah leukosit dapat dijadikan sebagai sumber informasi untuk diagnostik dan prognosa adanya gambaran kerusakan organ dan pemulihan setelah aktifitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktifitas fisik maksimal terhadap jumlah leukosit pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan. Penelitian ini merupakan penelitian quasi exsperimental dengan rancangan one group pretest posttest. Jumlah sampel berjumlah 10 orang Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan. Pengambilan darah dilakukan sebelum dan setelah melakukan aktifitas fisik maksimal. Hasil penelitian diperoleh rata-rata jumlah leukosit sebelum melakukan aktifitas fisik maksimal adalah 7,960± 1,28 dan setelah melakukan aktifitas fisik maksimal adalah 11,220±1,28 . Hasil uji statistika dengan menggunakan uji t diperoleh nilai p= 0,000 yang menunjukkan terdapat perbedaan jumlah keukosit sebelum dan sesudah melakukan aktifitas fisik maksimal. Aktifitas fisik maksimal dapat peningkatan jumlah leukosit pada mahasiswa Ilmu Keolahragaan. Kata kunci : Aktifitas, fisik maksimal, jumlah leukosit
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WINGEOM
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran siswa, padahal palajaran Matematika mendapat bagian yang cukup besar dibandingkan jam pelajaran lain. Oleh karena itu model pembelajaran sangat mempengaruhi kemampuan penalaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan penalaran siswa dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning lebih baik dari pada model pembelajaran problem based learning berbantuan wingeom. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP N 35 Medan semester genap yang terdiri dari 8 kelas paralel dan yang menjadi sampel adalah dua kelas yang dipilih secara acak diamana kelas VIII 7 sebagai kelas eksperimen 1 (menggunakan model pembelajaran discovery learning) dan kelas VIII 8 sebagai kelas eksperimen 2 (menggunakan model pembelajaran problem based learning) dengan masing-masing jumlah sampel 30 orang dalam tiap kelas. Penelitian ini menggunakan dua jenis instrument yaitu pre-test dan post-test yang telah divalidasi dalam bentuk uraian. Rata-rata peningkatan nilai siswa di kelas eksperimen 1 adalah 17,933 dengan peningkatan nilai terendah 7 dan peningkatan nilai tertinggi 32. Sedangkan rata-rata peningkatan siswa di kelas eksperimen 2 adalah 12,833 dengan peningkatan nilai terendah 2 dan peningkatan nilai tertinggi 30. Dari hasil analisis data pre-test pada kedua sampel mempunyai kemampuan awal yang sama. Dari uji hipotesis data selisih nilai pretes-posttes pada kedua sampel diperoleh t > t (2,493 > 1,671) artinya bahwa kemampuan penalaran siswa menggonakan model pembelajaran discovery learning lebih baik daripada model pembelajaran problem based learning berbantuan wingeom di kelas VIII SMP N 35 Medan T.A 2015/2016. Kata Kunci: Discovery Learning, Problem Based Learning, Penalaran, Wingeom.
KANDUNGAN MINERAL IKUTAN DISEKITAR ALIRAN SUNGAI SIMALAGI DESA HUTABARGOT SETIA KECAMATAN HUTABARGOT
Desa Hutabargot Setia merupakan desa penghasil mineral logam emas berada di kecamatan Hutabargot. Mineral emas yang terkadung diikuti oleh mineral lain yang terbuang karena tidak memiliki nilai ekonomis yang tinggi. Penentuan kandungan mineral ikutan bertujuan untuk mengetahui mineral yang terkandung di dalam sampel air dan batuan singkapan yang berada di daerah aliran Sungai Simalagi. Metode penelitian menggunakan sampel air buangan pengolahan emas dan batuan singkapan di daerah aliran sungai. Instrumen yang digunakan untuk menentukan kandungan mineral pada sampel air adalah ICP dan untuk sampel batuan singkapan adalah XRD. Hasil yang diperoleh dari sampel air buangan di temukan kandungan mineral logam Fe, Pb, Cr dan Cu. Kandungan mineral yang Fe dan Pb lebih tinggi dibanding mineral Cr dan Cu. Hasil XRD pada sampel batuan di peroleh kandungan yang mineral logam Fe dan Pb. Mineral ikutan yang memiliki potensi untuk di lirik dari kedua analisis adalah Fe dan Pb. Kata kunci: Sungai Simalagi, mineral ikutan, ICP. XRD
METODE PENDIDIKAN BERKARAKTER OLEH AYAH PADA ANAK UNTUK KEBERHASILAN ANAK DISEKOLAH DAN DIPERKERJAAN
Karakter generasi muda di dunia dan di Indonesia perlu mendapat perhatian, karena sudah dalam taraf yang mengkhawatirkan. Perhatian serius seorang ayah terhadap pendidikan anak dan pengembangan karakter sangat besar perannya. Metode pendidikan karakter yang dilakukan ayah agar berhasil adalah learning by doing, yang dimaknai dengan pelibatan anak dalam kegiatan pekerjaan yang dilakukan oleh ayah, dengan mempertimbangkan kondisi dan kemampuan anak. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Learning by doing.
KONTRIBUSI LATIHAN BACK-UP DAN DECLINE PUSH-UP TERHADAP KECEPATAN PUKULAN GYAKU TSUKI CHUDAN PADA ATLET KARATEKA PUTERA KEI SHIN KAN DOJO HKBP SIDORAME MEDAN
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi tentang kontribusi latihan back-up dan latihan Decline push-up terhadap kecepatan pukulan gyaku tsuki chudan pada atlet karateka putera Kei Shin Kan Dojo HKBP Sidorame Medan Tahun 2011. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 6 orang yang diperoleh dengan teknik sampel bertujuan (purposive random sampling) yang dilakukan melalui metode eksperimen, selanjutnya penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tes dan pengukuran terhadap kelentukan otot pinggang dan kecepatan push-up serta kecepatan pukulan gyaku tsuki chudan. Instrumen yang digunakan adalah tes kelentukan otot pinggang, tes kecepatan push-up serta tes pukulan gyaku tsuki chudan. Diantara pre test dan post test dilakukan pelaksanaan latihan back-up dan latihan decline push-up sebagai bentuk latihan untuk meningkatkan kecepatan pukulan. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dan didapat perhitungan statistik analisis regresi, menunjukkan bahwa: 1) tidak terdapat kontribusi yang signifikan dari latihan back-up terhadap kecepatan pukulan gyaku tsuki chudan pada atlet karateka putera Kei Shin Kan Dojo HKBP Sidorame Medan Tahun 2011, 2) tidak terdapat kontribusi yang signifikan latihan decline push-up terhadap kecepatan pukulan gyaku tsuki chudan pada atlet karateka putera Kei Shin Kan Dojo HKBP Sidorame Medan Tahun 2011, 3) terdapat kontribusi yang signifikan secara bersama-sama antara latihan back-up dan latihan decline push-up terhadap kecepatan pukulan gyaku tsuki chudan pada atlet karateka putera Kei Shin Kan Dojo HKBP Sidorame Medan Tahun 2011. Kata Kunci : Latihan Back-Up, Latihan Decline Push-Up, Kecepatan Pukulan Gyaku Tsuki Chudan
PERANCANGAN SISTEM KONTROL DAN MONITORING SUHU RUANGAN BERBASIS MIKROKONTROLER AVR 8535
Telah dirancang sebuah sistem alat sederhana berupa rangkaian beberapa komponen elektronika, dengan sebuah sensor suhu yang selanjutnya dihubungkan dengan rangkaian mikrokontroler dan LCD sebagai tampilan hasil pengkuruan dari sistem perlatan tersebut. Rangkaian alat-alat tersebut merupakan dasar dari pengembangan sistem monitoring dan pengontrolan suhu ruangan yang dapat digunakan untuk mencegah terjadinya kebakaran pada ruangan tersebut. Prinsip kerja dari alat ini adalah dimulai dari perubahan besaran suhu yang terjadi pada suatu ruangan sehingga sensor akan menangkap sinyal tersebut dalam bentuk analog dan akan diteruskan ke mikrokontroler melalui konversi besaran digital (biner). Pengubahan dari besaran analog menjadi digital ini dilakukan oleh ADC. Tegangan masukan ADC didapatkan dari transducer. Transduser mengubah besaran temperatur menjadi tegangan listrik. Tegangan listrik yang dihasilkan oleh transducer yang berubah secara kontinyu pada suatu range tertentu disebut tegangan analog, dan tegangan analog ini diubah oleh ADC menjadi bentuk digital yang sebanding dengan tegangan analognya. Dari hasil pengukuran diperoleh bahwa suhu yang diukur dengan thermometer digital untuk setiap kenaikan 2oC hampir sama dengan suhu yang ditunjukkan oleh LCD dengan pengambilan data tiap 5 detik dengan rata-rata kesalahan pengukuran sebesar 1,34oC seperti yang ditunjukkan pada grafik di atas. Sementara untuk pengambilan data setiap 1 detik rata-rata kesalahan pengukuran sebesar 2,12 oC, untuk 10 detik rata-rata kesalahan pengukuran sebesar 1,93oC dan kesalahan terbesar pada pengambilan data setiap 15 detik yaitu rata-rata sebesar 2,15 oC. Kata Kunci : sensor, suhu, mikrokontroler
PENJAMINAN MUTU PERGURUAN TINGGI BIDANG KEMAHASISWAAN
Mekanisme penetapan standar kemahasiswaan merupakan topik pembahasan dalam tulisan ini. Adapun yang menjadi mekanisme penetapan standar kemahasiswaan, antara lain: 1) Penetapan Jenis kegiatan kemahasiswaan, 2) Target-target kegiatan kemahasiswaan, 3) Pembimbingan kemahasiswaan, 4) Fasillitas kegiatan kemahasiswaan, 5) Standar mutu kegiatan kemahasiswaan. Standar mutu kegiatan mahasiswa meliputi bidang penalaran, bidang minat, bakat dan kegemaran, bidang organisasi, bidang kesejahteraan dan bakti sosial. Sedangkan mekanisme pemenuhan standar kemahasiswaan terdiri atas standar cara pembimbingan kemahasiswaan, standar kegiatan dan proses pembimbingan kemahasiswaan, standar fasilitas kegiatan, standar kualitas output, dan manajemen pengendalian standar. Kata kunci : mekanisme penetapan standar kemahasiswaan
PENERAPAN SIFAT-SIFAT GRUP PENJUMLAHAN MODULO 12 DAN 24 PADA JAM
Makalah ini membahas mengenai penerapan sifat-sifat grup penjumlahan modulo 12 (Z12) dan modulo 24 (Z24). Penerapan sifat-sifat grup penjumlahan modulo 12 (Z12) terhadap operasi penjumlahan merupakan grup komutatif karena untuk setiap z1,z2 anggota Z12 berlaku z1 + z2 = z2 + z1. Atau, kalau dilihat dari diagonal utamanya, maka bilangan-bilangan dalam tabel letaknya simetris terhadap diagonal utamanya. Modulo 12(Z12) terhadap operasi penjumlahan juga merupakan grup siklik dengan elemen pembangkitnya adalah 1, 5, 7, 11. Penerapan sifat-sifat grup penjumlahan modulo 24 (Z24) terhadap operasi penjumlahan modulo 24(Z24) terhadap operasi penjumlahan merupakan grup komutatif karena untuk setiap z1,z2 anggota Z24 berlaku z1 + z2 = z2 + z1. Atau, kalau dilihat dari diagonal utamanya, maka bilangan-bilangan dalam tabel letaknya simetris terhadap diagonal utamanya. Modulo 24(Z24) terhadap operasi penjumlahan juga merupakan grup siklik dengan elemen pembangkitnya adalah 1, 7, 11, 13, 17, 19, 23 Kata Kunci : Sifat-sifat grup penjumlahan Z12 dan Z24, grup siklik
PENGARUH FREKUENSI ULTRASONIK TERHADAP POLA PERILAKU BELALANG KUMBARA SEBAGAI PENGENDALI HAMA SECARA ELEKTRONIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh frekuensi pemaparan gelombang ultrasonik berpengaruh terhadap pola perilaku gerak pasif belalang kumbara. Metode penelitian yang digunakan adalah yaitu metode observasional dan metode eksperimental. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis varians dengan rancangan faktorial dengan tiga faktor yang meliputi ftrekuensi, jarak sumber, dan lama pemaparan gelombang ultrasonik serta kombinasinya dengan taraf signifikansi a = 0,05 dilanjutkan dengan uji BNT (Beda Nyata Terkecil) pada taraf signifikansi 5% dan uji Tukey. Temuan penelitian menunjukkan: frekuensi gelombang ultrasonik dapat menimbulkan perubahan pola perilaku gerak pasif akibat efek termal, efek kavitasi dan efek mekanik yang terjadi pada struktur jaringan sel belalang kumbara. Kata Kunci: Frekuensi ultrasonik dan pola perilaku belalang kumbara.
PENARIKAN KESIMPULAN DENGAN METODE DEDUKTIF
Pembahasan logika dengan berbagai teknik lebih menekankan pada masalah konsistensi pernyataan-pernyataan dan keabsahan suatu argumen. Selain itu teknik-teknik dalam logika juga digunakan untuk mengembangkan tujuan-tujuan sintaksis kebenaran sekumpulan pernyataan yang memiliki nilai benar atau salah. Keabsahan dalam penarikan kesimpulan dari sekumpulan pernyataan suatu bentuk argument yang mengandung banyak variabel dengan menggunakan tabel nilai kebenaran kurang praktis. Pola pikir deduktif dengan menggunakan sifat intuisi layak dijadikan pertimbangan dalam penarikan kesimpulan dari sekumpulan pernyataan. Cara yang demikian dinamakan dengan penarikan kesimpulan dengan metode deduktif Kata kunci : pernyataan, nilai kebenaran, metode deduktif
PENANAMAN DAN IMPLEMENTASI NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB
Pendidikan karakter merupakan suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupannya sebagai makhluk individu, makhluk sosial, dan makhluk ber-Ketuhanan. Pendidikan karakter berfungsi (1) mengembangkan potensi dasar agar berhati baik, berpikiran baik, dan berperilaku baik; (2) memperkuat dan membangun perilaku bangsa yang multikultur; (3) meningkatkan peradaban bangsa yang kompetitif dalam pergaulan dunia. Pembangunan karakter dilakukan dengan pendekatan sistematik dan integratif dengan melibatkan keluarga, satuan pendidikan, pemerintah, masyarakat sipil, anggota legislatif, media massa, dunia usaha, dan dunia industri. Sehubungan dengan itu, Universitas Negeri Medan bercita-cita menjadi œthe Character Building University dengan menetapkan enam pilar karakter, yaitu: kewarganegaraan (citizenship), keadilan (faerness), kehormatan (respectful), tanggungjawab (responsible), kepedulian (caring), dan dapat dipercaya (trustworthy). Jadi, tanggung jawab adalah salah satu pilar karakter yang dapat dibangun melalui pendidikan dan implementasinya dalam setiap aspek kehidupan manusia dengan indikator (1) perbuatan yang diharapkan (seharusnya) dilakukan; (2) rencana ke depan; (3) selalu mencoba; (4) selalu melakukan yang terbaik; (5) mengedalikan diri: (6) mendisiplinkan diri; (7) berpikir sebelum bertindak-mempertimbangkan konsekuensi; (8) menetapkan contoh yang baik bagi orang lain; dan (9) bertanggung jawab atas kata-kata, sikap, sikap, dan tindakan. Kata kunci : karakter, tanggungjawab
Seiring dengan perkembangan zaman, tantangan juga semakin besar untuk dihadapi dalam kehidupan. Modal utama dalam menghadapi tantangan tersebut tidak lain adalah pendidikan. Pendidikan sangatlah perlu memiliki bentuk dan strategi yang kokoh untuk menyikapi tantangan tersebut dengan tidak telepas dari kekuatan ekononoki, social budaya dan teknologi. Pendidikan adalah merupakan benteng yang harus dibangun dengan landasan yang kuat. Kata Kunci: Pendidikan
MENILIK PASAR ORGANISASI NIRLABA : STUDI KASUS PERPUSTAKAAN
Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengupas hal-hal yang berhubungan dengan pasar dalam organisasi nirlaba pada umumnya, dan perpustakaan sebagai salah satu organisasi nirlaba adalah contoh kasus yang tepat dalam sampel artikel ini. Perpustakaan sebagai organisasi yang bergerak dalam memenuhi kebutuhan informasi dan ilmu yang gratis bagi masyarakat mempunyai tantangan yang cukup berat dan mempunyai saingan di bidang komersial, sehingga perpustakaan di tuntut untuk œmenjemput bola dalam mencapai tujuan organisasi yang bertujuan untuk membentuk karakter bangsa. Pencapaian tujuan ini dalam berbagai cara termasuk œmencuri ide organisasi profit di rasa perlu untuk dilakukan, mengingat tujuan yang diemban perpustakaan sangat mendasar untuk masa depan bangsa, untuk itulah artikel ini di tulis agar bisa menjadi pertimbangan pembaca bagaimana memasarkan organisasi nirlaba. Kata Kunci : Pasar, Nirlaba, Perpustakaan
Pemanfaatan Media Adobe Flash Dalam Pembelajaran Membaca Notasi Angka
Dalam kenyataan sekarang ini seni sudah menjadi kebutuhan vital, yaitu seni merupakan media yang tepat sebagai media informasi dan hiburan. Sejarah telah mencatat bahwa hal yang menyangkut tentang seni adalah masalah yang klasik, dimana setiap manusia tidak akan dapat menghindarkan diri dari pengaruh seni disetiap aspek kehidupannya. Namun dewasa ini, seni tidak lagi klasik tetapi lebih bersifat canggih. Hal ini terbukti dengan adanya Adobe Flash dalam membaca Notasi Angka. Tujuan utama dalam menggunakan media adobe flash adalah sebagai modal yang kuat dalam membantu proses belajar dalam membaca notasi angka sehingga mampu mengaplikasikannya dalam sebuah lagu.Notasi angka akan lebih mudah dipelajari. Usaha ini dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Seni di Indonesia. Kata kunci : Pembelajaran Media Adobe Flash
PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN GULAT TEKNIK BANTINGAN LENGAN TAHUN 2017
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan teknik bantingan lengan gulat yang baru dan lebih efektif juga efisien. Penelitian ini menggunakan variasi latihan. Subjek dalam penelitian pengembangan ini melibatkan atlet gulat PPLP dan Sumber Juara Dengan Jumlah 20 Atlet. Penelitian ini menghasilkan 5 model latihan teknik bantingan lengan dan keseluruhan model latihan terlebih dahulu di validasi oleh tim validasi yang terdiri dari pelatih dan wasit gulat bersertifikat nasional, serta pakar olahraga gulat dengan persentase 75%-88,3% Hasil persentase validitas model dari uji coba kelompok kecil mencapai 76%-88%. Berdasarkan hasil uji kelompok kecil yang melibatkan 10 orang atlet dari 1 klub menunjukkan bahwa dari 5 variasi yang dikembangkan layak untuk diujicobakan kepada sampel yang lebih luas. Hasil uji kelompok besar yang telah dilakukan peneliti melibatkan 20 orang dari PPLP dan Sumber Juara mencapai persentase 80%-83%. Berdasarkan hasil penelitian 5 bentuk latihan teknik bantingan lengan dapat digunakan setelah diverifikasi oleh tim validator, hasil uji kelompok kecil dan hasil uji kelompok besar dinyatakan layak dan valid untuk digunakan sebagai teknik dalam latihan bantingan lengan cabang olahraga gulat sehingga dapat meningkatkan gerak multilateral pada atlet-atlet muda berbakat dan juga latihan lebih efektif dan efisien sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi atlet daerah dalam mengikuti latihan gulat khususnya teknik bantingan lengan. Kata Kunci: Variasi Latihan, Teknik Bantingan, Gulat
EFEKTIVITAS MODEL SUPERVISI MANAJERIAL BAGI KEPALA SEKOLAH
Pengawas sekolah memiliki peran yang penting dan strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan, khususnya dalam meningkatkan mutu dan kinerja sekolah. Pengawas sekolah bertugas melaksanakan pembinaan di bidang akademik dan bidang manajerial. Pembinaan manajerial dapat dilakukan pengawas terhadap kepala sekolah melalui kegiatan pemantauan, pembinaan, dan pengawasan terhadap kepala sekolah dan seluruh elemen sekolah lainnya di dalam mengelola, mengadministrasikan, dan melaksanakan seluruh aktivitas sekolah, sehingga dapat berjalan dengan efektif dan efisien dalam rangka mencapai tujuan sekolah serta memenuhi standar pendidikan nasional. Sehubungan dengan itu, dalam rangka meningkatkan kualitas pengawas sekolah melakukan supervisi akademik dan supervisi manajerial, Universitas Negeri Medan menyelenggarakan pendidikan bagi mahasiswa S2 Kepengawasan Program Studi Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana yang secara khusus dipersiapkan sebagai calon pengawas sekolah. Kata kunci: Model, supervisi, manajerial
MEMBINGKAI KEBHINEKAAN DAN KEDAULATAN DALAM BERBANGSA DAN BERNEGARA DARI SUDUT PANDANG SOSIAL POLITIK NASIONAL
Kerukunan Umat Beragama, dimulai dari komitmen yang kuat dalam upaya menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, terutama untuk membendung intoleransi dan krisis kepribadian bangsa. Komitmen tersebut tampak dari Sembilan prioritas program (Nawacita), di antaranya adalah melakukan Revolusi Mental Karakter Bangsa (Nawacita Nomor 8), serta Memperteguh ke-Bhinneka-an dan memperkuat restorasi sosial Indonesia (Nawacita Nomor 9). Khusus Nawacita memperteguh kebhinnekaan adalah dengan mewujudkan semboyan negara Bhinneka Tunggal Ika agar tercipta kerukunan antar warga dalam wadah NKRI. Empat Konsensus Dasar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara yang harus selalu dijaga, yakni Pancasila, UUD 1945, NKRI dan Bhinneka Tunggal Ika. empat konsensus dasar bernegara itu memiliki ruang lingkup sangat luas dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, harus senantiasa kita re-aktualisasi karena kehidupan kita senantiasa berkembang dan dinamis. Kebhinnekaan dan kedaulatan idealnya menjadi identitas dari setiap sikap dan perilaku politik nasional. Identitas sosial politik nasional menjadi urgen dalam rangka menyemai kedamaian mewujudkan kesejahteraan bagi rakyat Indonesia. Kata kunci : Kebhinnekaan, kedaulatan, sosial politik
HUBUNGAN LINGKUNGAN SOSIAL YANG BERKARAKTER DENGAN MORAL REMAJA DI DESA SIDODADI RAMUNIA KECAMATAN BERINGIN KABUPATEN DELI SERDANG
Masalah dalam penelitian ini adalah hubungan antara lingkungan sosial yang berkarakter dengan moral remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Lingkungan Sosial yang Berkarakter dengan Moral Remaja di Desa Sidodadi Ramunia Kecamatan Beringin Kabupaten Deli Serdang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah remaja yang berdomisili di remaja di Desa Sidodadi Ramunia Kecamatan Beringin Kabupaten Deli Serdang yang terdiri dari 124 orang, dengan penarikan sampel secara total sampling. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian adalah kuesioner. Data penelitian ini diolah dengan menggunakan analisis uji kecenderungan dan korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata Lingkungan Sosial yang Berkarakter (X) mencapai 38,6 yang tergolong dalam kategori baik sedangkan nilai rata-rata Moral Remaja (Y) sebesar 49,5 yang tergolong dalam kategori baik. Berdasarkan hasil analisis korelaional kedua variabel menunjukkkan adanya hubungan yang berarti antara lingkungan sosial yang berkarakter dengan moral remaja dengan koefisien kerelasi sebesar 0,74 ( = 0,74; = 0,339). Yang signifikan ada ( > 1,697). Besar kontribusi yang dapat diberikan oleh lingkungan sosial ang berkarakter terhadap moral remaja mencapai 54,76 persen. Berdasarkan temuan ini diharapkan pemeliharaan lingkungan sosila yang berkarakter menjadi perhatian semua pihak dalam upaya menumbuhkembangakan moral remaja. Kata Kunci: Lingkungan, Berkarakter, Moral, Remaja
SELEKSI BAKTERI PENDEGRADASI PLASTIK DARI TANAH
Seiring bertambahnya penduduk dunia, penggunaan akan barang- barang berbahan plastik semakin meningkat. Meningkatnya jumlah permintaan plastik disebabkan karena plastik memiliki banyak kelebihan dibandingkan dengan bahan lainnya. Barang berbahan baku plastik umumnya lebih ringan, bersifat isolator, dan proses pembuatannya lebih murah. Di balik semua kelebihannya, bahan plastik memiliki masalah setelah barang tersebut tidak digunakan lagi. Barang berbahan plastik tersebut tidak dapat membusuk, sehingga menimbulkan masalah lingkungan. Limbah plastik yang ada pada saat ini pada umumnya hanya dibuang (landfill), dibakar atau didaur ulang (recycle). Proses tersebut belum menyelesaikan semua permasalahan limbah plastik, apabila dibakar dengan suhu rendah, limbah plastik menghasilkan senyawa yang berbahaya yang bersifat karsinogen seperti CO2, NOX, SO2, poly chloro dibenzodioxins dan poly chloro dibenzofurans yang dapat menyebabkan polusi bagi lingkungan yang mengarah ke penyakit yang mempengaruhi paru-paru dan kulit. Banyak isolat bakteri indegenous yang telah dilaporkan mampu untuk mendegradasi plastik. Bakteri indegenous pendegradasi plastik merupakan bakteri pendegradasi polimer plastik yang berasal dari habitat asal seperti tanah atau tempat pembuangan akhir. Salah satu sumber yang paling potensial ditemukannya bakteri-bakteri lokal pendegradasi polimer sintetik yaitu Tempat Pembuangan Akhir (TPA). Daerah tersebut banyak sampah, baik sampah organik yang lama tertimbun dan menjadi busuk maupun sampah anorganik yang tidak bisa busuk, antara lain plastik. Kata Kunci: Sampah, bakteri, pendegradasi, TPA
A SCRUTINY OF POLITICAL DISCOURSE: BARACK OBAMA™S AND JOKOWI™S SPEECHES
Discourse grammar (DG) can be applied in analyzing political discourse including the public speech, in which the speaker wins the response from the audience. This paper, based on Collocation theory in Discourse Grammar (DG), analyses the presidential speeches of Obama (US) and Jokowi (Indonesia). From the result, we can learn that both presidents avoid ambiguous meanings in their speeches. Keywords: Discourse Grammar (DG), collocation, adjective, noun, verb, adverb.
PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI 2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan variasi latihan smash dalam permainan bola voli pada atlet-atlet bola voli. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain bola voli yang berasal dari empat Club Bola Voli yang ada di Sumatera utara, yaitu Club Bola voli Binjai, Club Bola Voli Mulia, Club Bola Voli TVRI dan Club Bola voli Gaperta. Variasi yang telah dibuat terlebih dahulu divalidasi 3 orang ahli, 1 orang merupakan pelatih yang berasal dari Club Bola voli TVRI, 1 orang merupakan akademisi olahraga yang berasal dari Universitas Negeri Medan yang mempunyai latar belakang pendidikan olahraga, dan 1 orang merupakan ahli Wasit yang menentukan di dalam permainan. Uji kelompok kecil melibatkan 30 orang pemain bola voli dan uji kelompok besar melibatkan 60 orang pemain bola voli. Variasi latihan smash dalam permainan bola voli berjumlah 8 variasi. Hasil dari validasi ahli 8 variasi tersebut valid dan dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan variasi smash dimana persentase validitasnya adalah 67%-94%. Kata Kunci: Variasi smash, Voli, Uji Kelompok Kecil, Uji Kelompok Besar.
DERAJAT INFEKSI PARASIT GASTROINTESTINAL PADA ORANGUTAN SUMATERA (Pongo abelii) DAN ORANGUTAN KALIMANTAN (Pongo pygmaeus)DI TAMAN HEWAN PEMATANG SIANTAR SUMATERA UTARA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis parasit gastrointestinal pada Orangutan Sumatera (Pongo abelii) dan Orangutan Kalimantan (Pongo pygmaeus) di Taman Hewan Pematang Siantar. Penelitian ini menggunakan sampel feses segar Orangutan yang diperoleh dari Taman Hewan Pematang Siantar. Sampel yang diperoleh dilanjutkan untuk di analisis di laboratorium biologi dengan menggunakan metode sedimentasi dan kato katz. Hasil penelitian menunjukkan tiga Orangutan Sumatera dan tiga Orangutan Kalimantan di Taman Hewan Pematang Siantar (THPS) terinfeksi parasit gastrointestinal. Derajat infeksi yang diperoleh yaitu, dua Orangutan Sumatera terinfeksi ringan dan satu terinfeksi sedang, sedangkan untuk Orangutan Kalimantan dua terinfeksi sangat ringan, dan satu terinfeksi ringan. Kata Kunci:Orangutan, Parasit, Gastrointestinal, Infeksi