EFEKTIVITAS MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR DARI KOMPONEN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III SMP SWASTA PARSAORAN KECAMATAN PARBULUAN 2018-2019. JH 2020, 11 (2), 111-120. https://doi.org/10.24114/jh.v11i2.22097.