D. F. Irma and M. S. Lena, “PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MENGGUNAKAN PENDEKATAN iVALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) MODEL MATRIKS DI SEKOLAH DASAR”, JH, vol. 13, no. 1, pp. 86–92, Jun. 2022.