Browse Author Index

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z All

S

Sari, Novi Fitriandika, Universitas Labuhanbatu (Indonesia)
Sari, Novinta
Sari, Novita, PGSD FIP UNIMED (Indonesia)
Sari, Novita Erliana, Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Madiun (Indonesia)
Sari, Novita, Universitas PGRI Palembang
Sari, Novita, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Sari, Novita
Sari, Novita, English Applied Linguistics Program Postgraduate Program-Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Sari, Novita Maria, Prodi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Sari, Novita, Universitas Bina Bangsa
Sari, Nur Amelia, Universitas Negeri Padang (Indonesia)
Sari, Nur Indah Mayang
Sari, Nurhamida
Sari, Nurmaliana, UNIMED (Indonesia)
Sari, Nurmaliana, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Sari, Nurul Ayu, Pendidikan Seni Rupa Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Sari, Nurwita Mustika, Remote Sensing Applications Center, LAPAN (Indonesia)
Sari, Pipit Buana, Universitas Pembangunan Pancabudi Medan (Indonesia)
Sari, Pipit Buana, Universitas Pembangunan Panca Budi Medan
Sari, Pratiwi Sartika, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) perbedaan hasil belajar menulis paragraf argumentasi siswa yang diajar dengan menggunakan teknik pembelajaran duti-duta dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan teknik pembelajaran teratai, (2) pengar (Indonesia)
Sari, Pratiwi Sartika, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Teknik Duti- Duta (Dua Tinggal-Dua Tamu) terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi Siswa Kelas X SMA Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Ajaran 2012/2013. Populasi penelitian (Indonesia)
Sari, Prima Mutia, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof Dr HAMKA, Indonesia (Indonesia)
Sari, Purnama, Universitas Negeri Medan (Indonesia)
Sari, Purnama, Program Studi Antropologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan, (Indonesia)
Sari, Purnama

1176 - 1200 of 7504 Items    << < 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 > >>