Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Melayu Pada Anak Usia Dini 4-6 Tahun Di Paud Cendana Kecamatan Pantai Labu

Muciani Sulistiawati, Yusnadi yusnadi, Rizka Ramadhana Sembiring, Eviza Husnika

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter melalui budaya melayu pada anak usia dini 4-6 tahun di PAUD Cendana Kec. Pantai Labu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan subjek dalam penelitian ini adalah seluruh tutor PAUD Cendana yang berjumlah 5 orang, penulis menjadikan tutor sebagai subjek karena mengingat usia anak yang berumur 4-6 tahun. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan langkah reduksi data, display data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa kegiatan kelompok belajar di PAUD Cendana kecamatan Pantai Labu baik dari pendidik/tutor maupun peserta didik telah mengimplementasikan pendidikan karakter melalui budaya melayu seperti ; (1) Nilai religius, (2).Jujur, (3).Disiplin, (4).Mandiri, (5).Semangat kebangsaan dan cinta tanah air. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi pendidikan karekter melalui budaya melayu di PAUD Cendana Kecamatan Pantai Labu dinyatakan berhasil dalam menerapkan pendidikan karakter melalui budaya melayu.


Full Text:

PDF

References


Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal Regional I 2010.Model Penyelenggaraan Kelompok Bermain dalam Membangun Karakter Anak Melalui Budaya Lokal. Medan : Direktorat Jenderal Pendidikan Nonformal dan Informal.

Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia No.20 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Madya Duta.

Hadiyati, N. 2011.Kebudayaan Melayu dalam (http://pointofauthorities.blogspot.Com/2011/11/Kebudayaan-melayu.html, diakses 14 November 2011).

Gutami. 2010. Pendidikan Karakter pada PAUD, dalam (http: // www.pendidikan Karakter.pdf, diakses 20 November 2011).

Koentjaraningrat. 1976. Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jakarta : Djambatan.

Koesoema A, Doni. 2007. Pendidikan Karakter :Strategi Mendidik Anak di Zaman Modern. Jakarta : Grasindo

Kahl, J.A. 1968. The Measurement of Modernism.A Study of Values in Brasil and Mexico, Austin, University of Texas Press.

Megawangi, Ratna. 2008. Pengembangan Program Pendidikan Karakter Di Sekolah: Pengalaman Sekolah Karakter dalam (http://pustaka.ut.ac.id/Pdfartikel/TlG101.pdf, diakses 20 Julu 2011 Pukul 11.20 WIB).

Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter (Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional). Jakarta : Bumi Aksara.

Narwanti, Sri. 2011. Pendidikan Karakter (Integrasian 18 nilai Pembentuk karakter dalam Mata Pelajaran). Yogyakarta : Familia (Grup Relasi Inti Media).

Pusat Kurikulum. 2009. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa.Yogyakarta : Pedoman Sekolah

Prayitno, dkk. 2010. Pendidikan Karakter Dalam Pembangunan Bangsa . Jakarta: Pascasarjana Universitas Negeri Medan.

Santoso, Soegeng. 2009. Dasar-dasar Pendidikan TK. Jakarta : Universitas Terbuka.

Simanjuntak, Bungaran. A.2010. Melayu Pesisir dan Batak Pegunungan (Orientasi Nilai Budaya).Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.

Sugiono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.24114/jmc.v1i2.14753

Article Metrics

Abstract view : 31 times
PDF - 24 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Journal of Millennial Community

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.