Pengaruh Kepuasan Kerja dan Kecerdasan Emosional Terhadap Komitmen Organisasi Pada Tenaga Pengajar Di Pesantren Al Kautsar Al Akbar Medan
DOI:
https://doi.org/10.24114/ah3p4819Keywords:
Kepuasan kerja, kecerdasan emosional, komitmen organisasi, tenaga pengajar, pesantrenAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepuasan kerja dan kecerdasan emosional terhadap komitmen organisasi tenaga pengajar di Pesantren Al Kautsar Al Akbar Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif untuk menguji pengaruh kepuasan kerja dan kecerdasan emosional terhadap komitmen organisasi. Populasi penelitian terdiri atas seluruh tenaga pengajar tetap di Pesantren Al Kautsar Al Akbar Medan yang berjumlah 33 orang, sehingga seluruh populasi dijadikan responden penelitian. Data dikumpulkan menggunakan instrumen penelitian berbentuk skala dan dianalisis dengan bantuan perangkat lunak SPSS 27 melalui pengujian pengaruh secara parsial dan simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasi tenaga pengajar. Kecerdasan emosional juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasi. Secara simultan, kepuasan kerja dan kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasi tenaga pengajar di Pesantren Al Kautsar Al Akbar Medan.
References
Amalia, G. N., & Rizaldi, A. (2021). Pengaruh pemberdayaan karyawan, kecerdasan emosional, dan kepuasan kerja karyawan terhadap komitmen organisasional pada Plan A di perusahaan industri suku cadang dan aksesoris kendaraan bermotor kota Cimahi. Journal of Economics, Management, Business and Accounting (JEMBA), 1(2), 180–195.
Ardiansyah, D., Fatmariza, F., Montessori, M., & Muchtar, H. (2024). Beban kerja guru perempuan sekolah dasar dalam menyeimbangkan karir dan keluarga. Jurnal Ideologi dan Konstitusi PKP UNP, 4(2), 134–143.
Dawous, G. G., Satori, D. A., Munir, M., & Suharto, N. (2024). Hotspot stres pada guru sekolah dasar: Analisis faktor-faktor pemicu dan implikasinya terhadap kesejahteraan pendidikan. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 7(4), 588–606.
Gaol, N. T. L. (2021). Faktor-faktor penyebab guru mengalami stres di sekolah. Educational Guidance and Counseling Development Journal, 4(1), 17–28.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Goleman, D. (2005). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ (10th anniversary ed., 5th printing). Bantam Books.
Irawan, L., Anggraeny, R., & Arifin, M. (2020). Hubungan pemberian penghargaan (reward) dengan kinerja pegawai Dinas Pariwisata Kota Samarinda. E-Journal Administrasi Publik, 8(1), 9507–9521.
Mahawati, E., Yuniwati, I., Ferinia, R., Rahayu, P. F., Fani, T., Sari, A. P., & Bahri, S. (2023). Analisis beban kerja dan produktivitas kerja.
Mahawati, S., Rahma, I., & Santoso, A. (2021). Analisis kepuasan kerja di sektor pendidikan. Jurnal Psikologi Industri, 5(2), 98–115.
Mukhlisa, P., Yohenda, S., Yanti, U., & Yarni, L. (2024). Kecerdasan emosional/emotional intelligence (EQ). Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 2(1), 115–127.
Mercurio, Z. A. (2015). Affective commitment as a core essence of organizational commitment: An integrative literature review. Human Resource Development Review, 14(4), 389–414.
Prakoso, Y. A., Budiarto, D. S., & Musadieq, M. A. (2020). Pengaruh kecerdasan emosional dan kepuasan kerja terhadap komitmen organisasi karyawan. Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 83(1), 110–118.
Rahmadiyanti, V. O., & Kuswinarno, M. (2024). Efektivitas kecerdasan emosional dalam peningkatan komitmen organisasi dan kepuasan kinerja karyawan. Ebisnis Manajemen, 2(4), 68–77.
Robbins, S. P. (2001). Perilaku organisasi: Konsep, kontroversi, aplikasi (8th ed., Vol. 1). Prenhallindo.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2015). Perilaku organisasi (Organizational behavior) (16th ed.). Salemba Empat.
Simanjuntak, C. K. (2020). Pengaruh kepuasan kerja dan pengembangan karir terhadap komitmen organisasi. Psikoborneo, 8(2), 265–274.
Solimun, A., & Fernandes, A. A. R. (2018). Metodologi penelitian kuantitatif perspektif sistem (Mengungkap novelty dan memenuhi validitas penelitian). UB Press Publishing.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Wahyuni, R., Edriani, D., Sari, F., & Irfani, H. (2022). Work engagement, komitmen organisasi dan pengembangan SDM terhadap kinerja karyawan generasi milenial. Jurnal Ekobistek, 118–123.
Yoyano, I. V., & Muttaqin, R. (2023). Pengaruh kepemimpinan transformasional, kecerdasan emosional, dan lingkungan kerja terhadap komitmen organisasi pada PT Mitra Global Prima di Kota Cimahi. JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi), 9(6), 2842–2851.
Zakaria, F. Z., Elmas, M. S. H., & Hermawan, D. J. (2024). Pengaruh kecerdasan emosional, disiplin kerja dan kepuasan kerja pada komitmen organisasi pekerja DPKPP Kota Probolinggo. JUMAD: Journal of Management, Accounting, & Digital Business, 2(2), 211–220f
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Roelly Koerniawan, Indah Sari Liza Lubis, Reny Khaerany Nisfiary
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
