Penguatan English Affixes untuk Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris dan Penggunaanya dalam Kalimat di Saung Qur'an dan Kitab Kuning As-Sakinah (SQKK), Gunung Sindur, Bogor
Abstract
Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) merupakan kegiatan penting dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi yang mencakup salah satu kewajiban para dosen untuk berkontribusi bagi bangsa dan negara dalam memenuhi tuntutan perkembangan dan kemajuan di berbagai aspek kehidupan masyarakat. Berdasarkan hasil observasi terhadap Saung Qur’an dan Kitab Kuning (SQKK) As-Sakinah yang berada di Gunung Sindur, Bogor, Kelompok PkM ini sepakat atas perlunya pengenalan dan penguatan kosakata Bahasa Inggris yang difokuskan terhadap imbuhan atau affixes. Kemampuan dalam memahami English Affixes sangatlah diperlukan karena hal tersebut dapat memperkaya wawasan para peserta didik dalam hal ini para santri di SQKK As-Sakinah mengenai pembentukan kata-kata dalam Bahasa Inggris. Selain itu, keterampilan berbahasa Inggris mereka akan menjadi lebih baik secara lisan maupun tulisan. Sebagaimana diketahui bahwa kemampuan berbahasa Inggris sangatlah dibutuhkan agar para generasi muda dapat mempersiapkan diri di era global. Kelompok PkM ini melakukan kegiatan yang diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi para santri di lembaga tersebut, khususnya tentang penguatan English affixes atau imbuhan dalam Bahasa Inggris yang mencakup prefixes atau awalan dan suffixes atau akhiran. Untuk membuat proses belajar menjadi menyenangkan, proses pengenalan dan peningkatan English Affixes dilakukan dengan menggunakan games dan cerita pendek. Hal tersebut sejalan dengan bidang keilmuan Fakultas Sastra, Program Studi Sastra Inggris, Universitas Pamulang, khususnya mata kuliah Linguistics tentang Morphology.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ali, S., & Kalajahi, R. (2012). Vocabulary learning strategies and vocabulary size of ELT students at EMU in Northern Cyprus. English Language Teaching, 5(4), 138–149. https://doi.org/10.5539/elt.v5n4p138.
Anita, F., Ramadhiyanti, Y., & Kurniawati, T. (2014). Pengetahuan Morfologi (Morphological Awareness) dalam proses pengenalan kata Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Bahasa, 3(1). 103-118
Biyanto. (2021). Menjawab tantangan lost learning dan lost generation di tengah pandemi. Diakses melalui https://banpaudpnf.kemdikbud.go.id/berita/menjawab-tantangan-lost-learning-dan-lost-generation-di-tengah-pandemi
Cook, M. J. (2016). How does learning about affixes (prefixes and suffixes) help English Language Learners (ELLS) understand the meaning and use of affixes? Theses and Dissertations. Hamline University DigitalCommons@Hamline School of Education.
Dornyei, Z. (2001). Motivational strategies in the language classroom. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.
Hasani, M.T., Mousavi, S., & Zarei, A.A. (2014). The effect of the number of affixes on vocabulary learning of Iranian intermediate EFL students. International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World (IJLLALW). 5 (3), 84-96
Nation, I. S. P. (2001). Learning vocabulary in another language. Cambridge: Cambridge University Press.
Nation, I. S. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening? The Canadian Modern Language Review, 63(1), 59–82. https://doi.org/10.1353/cml.2006.0049.
Noprianto, E., & Purnawarman, P. (2019). EFL students’ vocabulary learning strategies and their affixes knowledge. Journal of Language and Linguistic Studies, 15(1), 262-275.
Sasao, Y., & Webb, S. (2015). The word part levels test. Language Teaching Research, 21(1), 12–30. https://doi.org/10.1177/1362168815586083.
Schmitt, N. (1997). Vocabulary learning strategies. In N. Schmitt & M. McCarthy (Ed.), Vocabulary: Description, acquisition and pedagogy (pp. 199-277). Cambridge: Cambridge University Press.
Shaw, E. (2009). The effectiveness of games and activities in teaching vocabulary to adult learners of english as a second language (ESL) (M.A.C.I.). Available from ProQuest Dissertations & Theses Global. (305172484). Diakses melalui http://search.proquest.com/docview/305172484?accountid=28109
https://www.zenius.net/blog/affixes-prefix-suffix-infix
https://www.english-academy.id/blog/mengenal-bentuk-bentuk-affixes-suffix
DOI: https://doi.org/10.24114/jcrs.v7i1.43345
Article Metrics
Abstract view : 116 timesPDF - 193 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Prihatin Puji Astuti, Ria Antika, Ria Antika, Aisyah Al-baroroh, Aisyah Al-baroroh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
p-ISSN: 2549-1849
e-ISSN: 2549-3434
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.