PENGARUH PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP KEBERLANGSUNGAN PENDIDIKAN ANAK KELUARGA PRASEJAHTERA

Article Sidebar

PDF
Published: Jun 30, 2023
DOI: https://doi.org/10.24114/jefa.v12i1.51604

Main Article Content

Rosdiana Rosdiana
Prodi Pendidikan Masyarakat, Universitas Negeri Medan
Ragil Atmaja
Prodi Pendidikan Masyarakat, Universitas Negeri Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Program Keluarga Harapan (PKH), mendeskripsikan keberlangsungan pendidikan anak keluarga prasejahtera dan mendeskripsikan seberapa besar pengaruh Program Keluarga Harapan (PKH) terhadap keberlangsungan pendidikan anak keluarga prasejahtera di Desa Klambir Lima Kebun. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Berdasarkan pengolahan data dengan regresi linier sederhana diperoleh persamaan regresi linier adalah =19,899+0,317X. Hasil uji hipotesis menunjukkan > yaitu 4,72>1,990. Artinya terdapat dampak Program Keluarga Harapan (PKH) terhadap keberlangsungan pendidikan anak keluarga prasejahtera di Desa Klambir Lima Kebun. Sementara itu dari perhitungan dihasilkan bahwa besarnya nilai korelasi/ hubungan (R) sebesar 0,471. Dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,222, yang mengandung pengertian bahwa dampak variabel bebas (Program Keluarga Harapan) terhadap variabel terikat (Keberlangsungan Pendidikan Anak Keluarga Prasejahtera) yaitu sebesar 22,2%, sedangkan sisanya yakni 77,8% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain diluar variabel X.

Article Details

How to Cite
Rosdiana, R., & Atmaja, R. (2023). PENGARUH PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP KEBERLANGSUNGAN PENDIDIKAN ANAK KELUARGA PRASEJAHTERA. Journal Education for All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah, 12(1), 15–24. https://doi.org/10.24114/jefa.v12i1.51604
Issue
Vol. 12 No. 1 (2023): June
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

References

Ananda, Rusydi. (2018). Statistika Pendidikan Teori dan Praktik dalam Pendidikan. Medan: Widya Puspita.

Arikunto, S. (2000). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta.

Brokensha, D & Hodge, P. (1969). Community Development. An Introduction. (Sevent Edition). Boston. Pearson Education, inc.

Bungin, Burhan. (2001). Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya. Airlangga University Press.

Ghozali. Imam. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 Edisi 8. Semarang. Badan Penerbit.

Keristiana Enny, dkk. (2019). Statistika: Teori dan Aplikasi Pendidikan. Medan. Yayasan Kita Menulis.

Hardojo, Antonio Pradjasto dkk. (2008). Mendahulukan Si Miskin Buku Sumber Bagi Anggaran Dan Pro Rakyat. Yogyakarta. LKiS Pelangi Aksara Yogyakarta.

Irwan, M., & Vrisca, H. (2022). The Urgency of Non-Formal Education Curriculum for Marginal Women. Journal of Millennial Community, 4(1), 20-25.

Kompasiana. (2014). Rendahnya kesadaran masyarakat mengenai pendidikan. (http://edukasi.kompasiana.com/2014/08/28/rendahnya-kesadaran-masyarakatmengenai-pendidikan-html) diakses tanggal 24 Januari 2021.

Kompasiana. (2014). Pendidikan Untuk Masyarakat Kurang Mampu.(http://kompasiana.com/2014/9/2/pendidikan-untuk-masyarakat-kurangmampu.html) diakses tanggal 24 Januari 2021.

Mahfud, Choirul. (2005). Pendidikan Multikultural. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Museliza, V., Afrizal, A., & Eliza, R. (2020). Pengaruh Program Keluarga Harapan (Pkh) Terhadap Kesejahteraan Keluarga Penerima Manfaat di Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru. Jurnal Manajemen Dan Ilmu Administrasi Publik (JMIAP), 2(1), 118-127.

Nainggolan, E., Ulfa, F., Rosdiana, R., Irwan, M., & Damanik, I. (2022, May). Program Keluarga Harapan as An Innovative Poverty Reduction Program on The Simardan Island, North Sumatera. In Proceedings of the 3rd International Conference of Science Education in Industrial Revolution 4.0, ICONSEIR 2021, December 21st, 2021, Medan, North Sumatra, Indonesia.

Riduwan. (2005). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung. Alfabeta.

Santoso, Singgih. (2016). Panduan Lengkap SPSS versi 23. Jakarta. Gramedia.

Siyoto, Sandu. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kombinasi. Jakarta. Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharto, Edi dan Thamrin, Djuni. (2012). Program Keluarga Harapan. Memotong Mata Rantai Kemiskinan Anak Bangsa. Jakarta: Aspirasi Vol. 3 No. 1.

Umar, Husein. (2016). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis Edisi II. Jakarta. Raja Grafindo Persada