PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILANMENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN DI KELAS VI SDN 361 BUBURAN

Authors

  • Mardin Mardin Guru SD Negeri 361 Buburan

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v2i1.10450

Abstract

Abstrak : Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk
Meningkatkan Keterampilan Mengemukakan Pendapat Siswa pada
Pembelajaran PKn di Kelas VI SDN 361 Buburan. Tujuan penelitian ini adalah
untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar yang bermuara pada
peningkatan keterampilan mengemukakan pendapat siswa pada mata pelajaran PKn.
Penerapan model dilaksanakan dalam penelitian tindakan selama dua siklus dengan
dua kali pertemuan (KBM) setiap siklusnya. Subjek penelitian adalah seluruh siswa
kelas VI yang berjumlah 22 siswa. Data aktivitas diperoleh dari pengamatan siswa
tiap siklus, data hasil belajar diperoleh dari tes setiap akhir siklus. Hasil penelitian
menunjukkan 1)Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing berhasil
memperbaiki aktivitas belajar siswa terlihat dari membaiknya kualitas masingmasing
criteria aktivitas setiap siklusny; 2)Hasil belajar siswa pada materi Politik
Luar Negeri Indonesia Dalam Era Globalisasi dengan menerapkan model
pembelajaran Snowball Throwing pada Siklus I mencapai rata-rata 65.90 dengan
ketuntasan klasikal 52.94% dan Siklus II mencapai 82.27 dengan ketuntasan klasikal
91.18%. Dengan demikian terjadi peningkatan hasil belajar dan ketuntasan belajar
siswa padamateripokokPolitik Luar Negeri Indonesia Dalam Era Globalisasi di kelas
VI SDN 361 Buburan Tahun Pelajaran2016/2017.
Kata kunci : Keterampilan Mengemukakan Pendapat, Snowball Throwing, PKn.

Author Biography

  • Mardin Mardin, Guru SD Negeri 361 Buburan
    Guru SD Negeri 361 Buburan

References

Downloads

Published

2018-08-11

Issue

Vol. 2 No. 1: Desember 2017

Section

Articles

License

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)

How to Cite

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILANMENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN DI KELAS VI SDN 361 BUBURAN. (2018). JGK (Jurnal Guru Kita), 2(1), 29-37. https://doi.org/10.24114/jgk.v2i1.10450