PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SQ3R DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DI KELAS IVSDN 090 PANYABUNGAN

Abstract

Abstrak : Penerapan Model Pembelajaran SQ3R dalam Pembelajaran Bahasa
Indonesia untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa di Kelas IV
SDN 090 Panyabungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan
keterampilan membaca pemahaman dan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran
bahasa Indonesia setelah diterapkan model SQ3R di kelas IV SDN 090
Panyabungan tahun pembelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas dengan dua siklus. Tempat penelitian adalah SD Negeri 090 dengan
Subjek dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN 090 Panyabungan.
Tahun Pembelajaran 2016/2017 yang berjumlah 20 siswa. Dalam penelitian ini,
aktivitas belajar siswa diperoleh melalui observasi dalam Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM) dan hasil belajar berupa keterampilan membaca diperoleh melalui tes hasil
belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa
berupa keterampilan membaca pemahaman meningkat pada siklus II.
Kata kunci : Model SQ3R, Bahasa Indonesia, Keterampilan Membaca