PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PKN MATERI POKOK POLITIK LUAR NEGERI REPUBLIK INDONESIA SISWA KELAS VI SD NEGERI 359 PATILUBAN TP. 2016/2017

Authors

  • Muhaimin Muhaimin Guru SD Negeri 359 Patiluban

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v2i1.10464

Abstract

Abstrak : Penerapan Model Pembelajaran Team Game Tournament Dalam
Meningkatkan Aktivitas Belajar PKn Materi Pokok Politik Luar Negeri Republik
Indonesia Siswa Kelas VI SD Negeri 359 Patiluban T.P 2016/2017. Tujuan
Penelitian ini yaitu Meningkatkan Aktivitas Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
Materi Pokok Politik Luar Negeri Republik Indonesia Melalui Penerapan Model
Pembelajaran Team Game Tournament Siswa Kelas VI SD Negeri 359 Patiluban Tahun
Pembelajaran 2016/2017. Setelah penelitian berlangsung selama dua siklus dapat
disimpulkan bahwa; 1) Data aktivitas siswa menurut pengamatan pengamat pada siklus
I antara lain menulis/membaca (41,8%), mengerjakan LKS (25,5%), bertanya sesama
teman (6,8%), bertanya kepada guru (14,2%), dan yang tidak relevan dengan KBM
(11,6%). Data aktivitas siswa menurut pengamatan pada siklus II antara lain
menulis/membaca (25,5%), mengerjakan LKS (51,8%), bertanya sesama teman
(14,6%), bertanya kepada guru (3,6%), dan yang tidak relevan dengan KBM (4,5%) ;
2) Dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT(Team Games
Tournament) prestasi belajar siswa dari siklus ke siklus berikutnya mengalami
peningkatan.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Team Game Tournament, Aktivitas Siswa,
Pendidikan Kewarganegaraan

Author Biography

  • Muhaimin Muhaimin, Guru SD Negeri 359 Patiluban
    Guru SD Negeri 359 Patiluban

References

Downloads

Published

2018-08-11

Issue

Vol. 2 No. 1: Desember 2017

Section

Articles

License

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)

How to Cite

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PKN MATERI POKOK POLITIK LUAR NEGERI REPUBLIK INDONESIA SISWA KELAS VI SD NEGERI 359 PATILUBAN TP. 2016/2017. (2018). JGK (Jurnal Guru Kita), 2(1), 130-136. https://doi.org/10.24114/jgk.v2i1.10464