PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS WEB MENGGUNAKAN WEEBLY PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 KELAS IV SEKOLAH DASAR

Zidni Ulfi Hasanah, Erlinda Simanungkalit, Masta Marselina Sembiring, Dilla Handayani

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan bahan ajar web berbasis Weebly pada tema 8 subtema 1 kelas IV SD Negeri 065000 Medan Marelan layak dan efektif. Hasil penelitian dan pengembangan ini, yang mengacu pada model penelitian dan pengembangan ADDIE, menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis web yang dikembangkan menggunakan Weebly memperoleh presentase kelayakan dari ahli media sebesar 75% dan dinyatakan "layak", presentase kelayakan dari ahli materi sebesar 85,71% dan dinyatakan "sangat layak", dan presentase kelayakan dari praktisi pendidikan sebesar 97,3% dan dinyatakan "sangat layak". Hasil dari tahap uji coba lapangan menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis web weebly memenuhi kriteria keefektifan dengan nilai sekitar 85,71% pada post-test dari 21 peserta didik. Dengan demikian, bahan ajar berbasis web ini dianggap layak digunakan dalam proses belajar dan mengajar.

Keywords


Bahan Ajar Web; Pengembangan Bahan Ajar; Weebly

Full Text:

PDF

References


Abdullah, R. (2018). Meningkatkan Kompetensi guru dalam penyusunan RPP Yang Baik Dan Benar Melalui Pendampingan Berbasis MGMP Semester ganjil Tahun Pelajaran 2017/2018 SMP Negeri 1 Ambalawi. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 4(1), 67-78. https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/article/view/327

Bekti, Bintu Humairah. (2015). Mahir Membuat Website dengan Adobe. Dreamweaver CS6, CSS dan JQuery. Yogyakarta: ANDI.

Majid, Abdul. (2014). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Meliandari, Yulia dan Wahyudi. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Tematik untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 7(2), h. 278-287. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/707

Nurdin, Syafruddin, dan Andriantoni. (2016). Kurikulum Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Pebriana, G. R., Dibia, I. K., & Renda, N. T. (2017) “Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Kelas V”, MIMBAR PGSD Undiksha, 5(1). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/9861

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Surat Edaran Nomor 4 GTKDIKMENDIKSUS. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Pramestika, Lionida Adhi dan Wahyudi (2021) Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Website untuk Peserta Didik Kelas V SD. Jurnal Riset Pendidikan Dasar. 4(1), h. 72-79. (https://journal.unismuh.ac.id/index.php/jrpd/article/view/5055)

Prastowo, Andi. (2014). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Simarmata, J., & Mujiarto. (2019). Multimedia Pembelajaran. CV Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.24114/jgk.v7i4.49416

Article Metrics

Abstract view : 96 times
PDF - 64 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Zidni Ulfi Hasanah, Erlinda Simanungkalit, Masta Marselina Sembiring , Dila Handayani

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

This work is licensed under Attribution-ShareAlike 4.0 International