PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN KELAS III SD NEGERI 87 PALEMBANG

Siti Ratna Sari, Ramanata Disurya, Adrianus Dedy

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas III SD Negeri 87 Palembang. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dan eksperimen menggunakan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Populasi yang digunakan sebanyak 59 orang, dengan sampling didapat kelas III.A sebanyak 28 orang sebagai kelas eksperimen dan III.B sebanyak 31 orang sebagai kelas kontrol. Analisis data yaitu menggunakan uji Normalitas, uji Homogenitas dan uji Independent Sample T-Test, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa tes. Kesimpulan penelitian menunjukkan metode Resitasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 87 Palembang yaitu di kelas eksperimen hasil 82.54 sedangkan pada kelas kontrol 77.45. Hal ini membuktikan metode resitasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.


Keywords


Metode Resitasi; Hasil Belajar PKN; Pengaruh

Full Text:

PDF

References


Aqib, Z., & Murtadlo, A. (2016). Kumpulan metode pembelajaran kreatif dan invatif. Bandung: PT SARANA TUTORIAL NURANI SEJAHTERA.

Ilhamdi, M. L., Novita, D., & Rosyidah, A. N. K. (2020). Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis IPA SD. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 1(02), 49-57. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v1i02.162

Jafar, M., Marjo, H. K., & Sugilar, S. (2022). Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sd Islam Di Cikarang Pusat Bekasi Ditinjau Dari Kemandirian Belajar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(1), 180-193. https://doi.org/10.30651/else.v6i1.11157

Januarti, S. I., Ilhamdi, M. L., & Husniati, H. (2021). Pengaruh Metode Resitasi (Penugasan) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sdn 2 Kekeri Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal, 2(2), 101-110. https://doi.org/10.29303/pendas.v2i2.375

Maftuhah, C. B. (2022). Pengaruh Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 8 Sidokelar Paciran Lamongan. Jurnal Mahasiswa Pendidikan, 2(1), 36-52. https://doi.org/10.37286/jmp.v2i1.146

Rahmat, P. S. (2019). Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: SCOPINDO.

Susanto, A. (2019). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.




DOI: https://doi.org/10.24114/jgk.v8i2.55206

Article Metrics

Abstract view : 29 times
PDF - 14 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Siti Ratna Sari, Ramanata Disurya, Adrianus Dedy

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under Attribution-ShareAlike 4.0 International