Pengaruh Pemanfaatan Platform Interaktif Quizizz sebagai Media Penyampaian Materi terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK

Authors

  • Annisa Aura Maulidina Universitas Lambung Mangkurat
  • Baseran Nor Universitas Lambung Mangkurat
  • Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang Universitas Lambung Mangkurat
  • Mahmudah Hasanah Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.24114/jgk.v10.i3.75019

Keywords:

Media Pembelajaran, Motivasi Belajar, PPLG, Quizizz

Abstract

Rendahnya motivasi belajar siswa kelas XI PPLG SMKN 2 Banjarmasin dipengaruhi oleh keterbatasan variasi media pembelajaran satu arah, di mana platform Quizizz selama ini hanya terbatas digunakan sebagai media evaluasi akhir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan platform interaktif Quizizz sebagai media penyampaian materi terhadap motivasi belajar siswa. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen (quasi-experimental design), penelitian melibatkan subjek sebanyak 35 siswa kelas XI PPLG di SMK Negeri 2 Banjarmasin sebagai kelompok perlakuan yang diambil melalui teknik sampel jenuh. Penelitian dilaksanakan pada semester berjalan tahun 2026. Data dikumpulkan melalui instrumen kuesioner, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial (regresi linier sederhana). Hasil pengujian menunjukkan hubungan linier positif yang signifikan dengan persamaan Y=38,125+0,853X, nilai t_"hitung" =8,607 (Sig.0,000<0,05), dan koefisien korelasi sangat kuat sebesar 0,832. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,692 menunjukkan bahwa Quizizz berkontribusi sebesar 69,2% terhadap motivasi belajar siswa. Kesimpulannya, pemanfaatan Quizizz sebagai media penyampaian materi terbukti secara signifikan efektif meningkatkan motivasi belajar siswa SMK.

Author Biographies

  • Annisa Aura Maulidina, Universitas Lambung Mangkurat

    Program Studi Pendidikan Ekonomi

  • Baseran Nor, Universitas Lambung Mangkurat

    Program Studi Pendidikan Ekonomi

  • Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang, Universitas Lambung Mangkurat

    Program Studi Pendidikan Ekonomi

  • Mahmudah Hasanah, Universitas Lambung Mangkurat

    Program Studi Pendidikan Ekonomi

References

Downloads

Published

2026-06-30

Issue

Vol. 10 No. 3: Juni 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Annisa Aura Maulidina, Baseran Nor, Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang, Mahmudah Hasanah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors published with the JGK (Jurnal Guru Kita) agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)

How to Cite

Maulidina, A. A., Nor, B., Ratumbuysang, M. F. N. G., & Hasanah, M. (2026). Pengaruh Pemanfaatan Platform Interaktif Quizizz sebagai Media Penyampaian Materi terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK. JGK (Jurnal Guru Kita), 10(3). https://doi.org/10.24114/jgk.v10.i3.75019