KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAN PICTURE AND PICTURE BERBANTU MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. (2019). JGK (Jurnal Guru Kita), 3(1), 44-50. https://doi.org/10.24114/jgk.v3i1.13845