PENGARUH LKS DALAM MODEL PEMBELAJARAN CTL TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT. (2020). JGK (Jurnal Guru Kita), 4(4), 16-24. https://doi.org/10.24114/jgk.v4i4.19922