Rahmawati, I., Liftiah, L., & Formen, A. (2026). Sinergi Peer Tutoring dan Circle of Friends dalam Meningkatkan Inklusi Sosial dan Perilaku Belajar Murid Lamban Belajar (Slow Learner) di Sekolah Dasar. JGK (Jurnal Guru Kita), 10(3). https://doi.org/10.24114/jgk.v10.i3.73895