DALIMUNTHE, Makharany; SYUHADA, Feri Andi; AZWAR, Wilda; SIHOMBING, Junifa Layla. PENGARUH LKS DALAM MODEL PEMBELAJARAN CTL TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT. JGK (Jurnal Guru Kita), [S. l.], v. 4, n. 4, p. 16–24, 2020. DOI: 10.24114/jgk.v4i4.19922. Disponível em: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/19922. Acesso em: 3 jul. 2025.