“Sinergi Peer Tutoring dan Circle of Friends dalam Meningkatkan Inklusi Sosial dan Perilaku Belajar Murid Lamban Belajar (Slow Learner) di Sekolah Dasar” (2026) JGK (Jurnal Guru Kita), 10(3). doi:10.24114/jgk.v10.i3.73895.