[1]
N. N. Asha, D. Gusrayani, and D. Djuanda, “Efektivitas Strategi KWL Berbantuan Buku Cerita Digital terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Multilevel di Sekolah Dasar”, JGK, vol. 10, no. 4, Sep. 2026, doi: 10.24114/jgk.v10.i4.74936.