“Sinergi Peer Tutoring Dan Circle of Friends Dalam Meningkatkan Inklusi Sosial Dan Perilaku Belajar Murid Lamban Belajar (Slow Learner) Di Sekolah Dasar”. JGK (Jurnal Guru Kita) 10, no. 3 (June 8, 2026). Accessed June 14, 2026. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/view/73895.