PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS MENGGUNAKAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPLUS DI KELAS XI SEMESTER 1 MA AL-WASHLIYAH TANJUNG BERINGIN T.P 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap hasil belajar fisika siswa pada materi momentum Dan impuls di kelas XI semester 1 MA Tanjung Beringin Serdang Bedagai T.P 2016/2017

Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain two group design pre-test dan post-test. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas XI MA Al- Washliyah Tanjung Beringin terdiri dari 3 kelas. Pengambilan sampel dilakukan cluster random sampling dengan jumlah sampel penelitian 2 kelas yaitu XI IPA.1 sebagai kelas eksperimen berjumlah 30 orang dan kelas XI IPA.2 sebagai kelas kontrol berjumlah 30 orang.

Dari analisa data pretes diperoleh rata – rata kelas eksperimen yaitu 8,1 sedangkan kelas kontrol 6,83. Data postes diperoleh siswa rata – rata kelas eksperimen yaitu 15,5 sedangkan di kelas kontrol 13,2.  Uji normalitas pretes pada kelas eksperimen diperoleh L₀ < L ( 0,156 < 0,161). Sedangkan pada pretes kelas kontrol L₀ < L ( 0,1438 > 0,161), nilai kritis uji liliefors n = 30 adalah L = 0,161, uji normalitas pada postes kelas ekperimen  L₀ < L ( 0,0951 < 0,161) sedangkang pada kelas kontrol L₀ < L_tabel (0,0971 < 0,161). Dari data tersebut dapat disimpulkan pretes dan postes kelas ekperimen dan pretes kelas kontrol berdistribusi normal karena L₀ < L. Uji homogenitas dari dua kelompok kelas pretes diperoleh F_hitung  < F_tabel (1,15<1,86). Dan kelas postes F_hitung  < F_tabel (1,03<1,86) maka data penelitian berasal dari populasi yang homogeny karena F_hitung  < F_tabel. Untuk analisis data uji t pada pretes – t_tabel < t_hit < t_tabel atau – 2,002 < 1,763 < 2,002 berarti H₀ diterima sedangkan pada postes diperoleh t_hitung = 3,06 > t_tabel = 1,671 berarti H_a diterima dan H₀ ditolak, berarti adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe tps menggunakan peta konsep terhadap hasil belajar fisika siswa MA Al-Washliyah Tanjung Beringin Tahun ajaran 2016/2017.