PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PQ4R BERBANTUAN JAMBOARD GOOGLE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI TEKANAN

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran PQ4R Berbantuan  Jamboard Google terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Tekanan telah dilaksanakan  bertujuan untuk  mengetahui hasil belajar peserta didik  kelas VIII di SMP N 5 Kabun TP 2020/2021 yang diajarkan secara daring. Jenis penelitian ini adalah true eksperimental dengan two group pretest-postest design. Pengambilan sampel  dilakukan dengan cara random sampling  dari dua kelas yaitu kelas  VIII-A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-B sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi untuk mengetahui aktivitas  peserta didik  yang  dilihat dari partisipasi siswa dalam penggunaan aplikasi Jamboard Google serta fitur-fitur zoom  dan tes objektif dalam bentuk pilihan berganda untuk mengetahui hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data  yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas,  uji hipotesis dengan menggunakan uji t, dan uji regresi . Hasil penelitian menunjukkan  bahwa ada pengaruh peningkatan hasil belajar  dengan menggunakan pembelajaran PQ4R berbantuan Jamboard Google pada materi Tekanan.

Kata Kunci :  PQ4R, Jamboard Google,  Hasil Belajar

ABSTRACT

This research entitled The Effect of the Google Jamboard Assisted PQ4R Learning Model on Student Learning Outcomes in Pressure Material has been carried out aimed at knowing the learning outcomes of class VIII students at SMP N 5 Kabun TP 2020/2021 which are taught online. This type of research is true experimental with two group pretest-postest design. Sampling was carried out by means of random sampling from two classes, namely class VIII-A as the experimental class and class VIII-B as the control class. The research instrument used was an observation sheet to determine student activity as seen from student participation in using the Google Jamboard application as well as zoom features and objective tests in the form of multiple choices to determine student learning outcomes. The data analysis technique used is the normality test, homogeneity test, hypothesis test using the t test, and regression test. The results showed that there was an effect of increasing learning outcomes using PQ4R learning assisted by Google's Jamboard on Pressure material.

Keywords: PQ4R, Google Jamboard, Learning Outcomes