PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY LEARNING DAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 2 SUNGAI LIPUT. JISD. 2024;1(5). Diakses Maret 21, 2026. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jisd/article/view/62479