PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA PADA TEMA 4 SUBTEMA 2 KELAS V. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, The Indonesian Journal of Inovation School Education. 2024;1(5). Diakses Mei 14, 2026. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jisd/article/view/63239