PENGARUH METODE PEMBELAJARAN HYPNOTEACHING TERHADAP ANTUSIASME BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SDN 0102 SIBUHUAN. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, The Indonesian Journal of Inovation School Education [Internet]. 30 Juni 2024 [dikutip 6 Agustus 2026];1(4). Tersedia pada: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jisd/article/view/60272