Transformasi Pola Asuh Pada Keluarga Dual-Earner Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Pada Generasi Z
Perspektif Konstruksi Sosial
DOI:
https://doi.org/10.24114/Keywords:
pola asuh,, keluarga dual earner, pembentukan karakter, generasi zAbstract
Modernisasi mendorong meningkatnya keluarga dual-earner, yaitu kondisi ketika kedua orang tua bekerja sehingga memengaruhi pola pengasuhan anak. Fenomena ini penting dikaji karena berlangsung bersamaan dengan perkembangan Generasi Z di tengah perubahan sosial dan teknologi yang cepat. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pola asuh keluarga dual-earner terhadap pembentukan karakter Generasi Z serta mengidentifikasi dampak positif dan negatifnya. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan orang tua dan anak, lalu dianalisis menggunakan teknik Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan adanya dampak dualistik. Secara positif, anak menjadi lebih mandiri, bertanggung jawab, dan adaptif karena didukung stabilitas ekonomi keluarga. Namun, keterbatasan waktu interaksi orang tua juga menimbulkan jarak emosional dan berkurangnya komunikasi bermakna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kualitas interaksi orang tua menjadi faktor penting dalam pembentukan karakter anak pada keluarga dual-earner.
Downloads
References
Agustina, A. D., Indanah, I., & Yulisetyaningrum, Y. (2026). Pola asuh status pekerjaan orang tua dan kemandirian anak sekolah dasar. Indonesian Journal of Innovation Studies, 27(1). (https://doi.org/10.21070/ijins.v27i1.1827)
Alim, R. N., & Cholimah, N. (2025). Perbedaan pola asuh antar generasi terhadap perkembangan perilaku anak: A systematic literature review. Jambura Early Childhood Education Journal, 7(1), 133–145. https://doi.org/10.37411/jecej.v7i1.3157
Berger, P. L., & Luckmann, T. (1966). The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge. Anchor Books.
Bungin, Burhan. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Elan, E., & Handayani, S. (2023). Pentingnya Peran Pola Asuh Orang Tua untuk Membentuk Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2951–2960. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.2968
Fajrin, N. P., & Purwastuti, L. A. (2022). Keterlibatan Orang tua dalam Pengasuhan Anak pada Dual Earner Family: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2725–2734. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1044
Lizardi, J., Puspita, C. D., Karimah, A., Kalamillah, S. S. K., & Kusumawardhani, S. J. (2025). Pengaruh keterlibatan tugas domestik dan tingkat stres dual earner couple terhadap kualitas pengasuhan anak. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan), 12(2), 198–209. (https://doi.org/10.21009/JKKP.122.07)
Nawafilaty, T. (2020). POLA PENGASUHAN ALTERNATIVE DUAL CAREER FAMILY DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN ASIH ANAK. JCE (Journal of Childhood Education), 3(1), 1. https://doi.org/10.30736/jce.v2i2.62
Nuraeni, F., & Lubis, M. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(1), 137–143. https://doi.org/10.23887/paud.v10i1.46054
Putri, A. S., & Diana, R. R. (2024). Pola asuh orang tua yang bekerja dalam perkembangan sosialemosi anak. . Jurnal Insan Cendekia. .
Sari, R. , et al. (2023). Strategi mindful parenting pada dual career family. Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan (JKKP). .
Sholihah, R., Diyanti, W., Siddik, I. A., Amalia, N. N., Meira, R., & Saefudin, A. (2025). Pola Asuh Orang Tua Milenial dan Generasi Z di Era Digital serta Dampaknya terhadap Kesehatan Mental dan Prestasi Akademik Anak: Sebuah Studi Deskriptif Kualitatif. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(3), 33041–33048. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i3.32802
Zulkarnain, M. E., & Maunah, B. (2023). Optimalisasi pola asuh keluarga pekerja migran Indonesia terhadap minat dan prestasi belajar anak. Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan,4(1). (https://doi.org/10.51903/education.v4i1.452)
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nur Fadillah, Sri Rosmayani, Nasywaa Alyaa Hamiidah, Sri Damayanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
