[1]
A. I. Muktamaroh, D. R. A. Tanjung, H. S. A. B. Munthe, S. M. Pasaribu, S. N. Efendi, and N. Andari, Trans., “Penerapan Diferensiasi Kurikulum Inklusif dalam Menghadapi Tantangan Emosional Siswa Sekolah Dasar”, International Healthy and Prosperous Family Journal, vol. 24, no. 1, May 2026, doi: 10.24114/.