2015. EFEK MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE DAN KREATIVITAS ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF TINGKAT TINGGI SISWA SMA PADA PELAJARAN FISIKA. Jurnal Pendidikan Fisika. 4, 1 (Jun. 2015), 17–24. DOI:https://doi.org/10.22611/jpf.v4i1.2564.